【３年生】 保健「健康的な生活」

健康な体ってどんな体なのかを考え、健康で過ごすためには、どんな生活を送るといいのかを話し合いました。

【３年生】 社会科

京都市の町の様子について学習しました。
同じ京都市の中でも、駅やお店の多いところ、田んぼ・畑が多いところ、工場が多いところがあることに気が付きました。

【３年生】 総合的な学習

宝ヶ池公園にいる生き物についてまとめるのもそろそろ完成に近づいてきました。
今回は、形にこだわらず、自分の伝えたいことや調べたこと・興味のあることについてまとめています。

1年生との掃除終了しました！

春から6年生がお兄さんお姉さんとして、1年生に掃除の仕方を教えていました。1年生は見る見るうちに掃除が上達してきたので、6月いっぱいで1年生と6年生との掃除は終了しました。これから6年生は、少し遠くで1年生を見守り、困ったことがあれば優しく声を掛けられるといいですね。

たてわり遊び【5年生】

　今日のロング昼休みは、たてわりグループで集まって縦割り遊びをしました。前回たてわり遠足で行ったウォークラリーの答え合わせをした後、教室で遊びました。ハンカチ落としをしたり、爆弾ゲームをしたり、椅子取りゲームをしたりと各教室で楽しんで遊んでいました。

働く意義について考えよう【５年生】

　総合的な学習の時間では、「働く」をテーマに学習を進めています。明日はいよいよ「京都まなびの街生き方探求館」に出かけ、新入社員として働いたり、会議をしたりします。今日は明日に向けての自己紹介を考えたり、２０年後の未来について想像しました。明日は立派に働いてくれたらいいなと思います。

心の健康【5年生】

　保健の学習では、「心の健康」について学習を進め、今日は不安や悩みへの対処を考えました。不安や悩みがあるときは、身近な人に相談をしたり、身体を動かしたり、好きなことをするといいと学び、実際に体を動かすストレッチをしました。みんな良い顔で体を動かしていたので、少しでも不安や悩みが吹き飛んでいたらいいなと思います。

ミラクル！ミラーワールド【5年生】

　図画工作科では、「ミラクル！ミラーワールド」の学習が始まりました。今日は、鏡を使って鏡にものはどのような写り方をするのか、どのように奥行きをもたせたり、現実のものとつなげたりするとおもしろくなるのかを実際に触りながら確かめました。それをもとにどのように組み立てるのか構想を考えました。どんな作品ができるのか楽しみです。

メダカのたんじょう【５年生】

　今日は、京都大学の木下先生に来ていただき、メダカの授業をしていただきました。メダカの生命の誕生から卵が育つ様子までを説明してもらった後、卵の様子を観察しました。「産まれて４日後」「産まれて６日後」など少しずつ成長する変化を実際に顕微鏡で見て様子を比べました。子どもたちはとても楽しんで授業を受けていました。

おいしい給食いただきます【５年生】

　今日の給食は、新献立の「タコライス」がでました。タコライスは、沖縄県の料理です。メキシコの「タコス」をヒントに生まれたもので、「タコミート」といわれるスパイシーに味付けしたひき肉と、トマト、レタスなどをご飯にのせて食べます。給食では、ホールトマトで味付けした後、カレー粉を加えてスパイシーに仕上げています。子どもたちは「ご飯が進むな。」「野菜も一緒にのせるなんて斬新だな。」と言いながら食べていました。