6年生 書写

書写の学習で「歩む」という字を書きました。字の大きさや配列に気をつけて丁寧に書くことができました。

6年生 1年生にそうじを教えよう

今週から１年生の教室掃除のお手伝いをしています。ほうきの使い方や机の運び方、雑巾がけの仕方など丁寧に教えてくれていました。

6年生 対称な図形

算数の学習で線対称な図形のかき方について考えました。線対称な図形の特徴をもとに作図をしました。練習プリントでもたくさん問題をときました。よく頑張りました。

2年 算数「ひょうとグラフ」

「ひょうとグラフ」の学習も終わりに近づいてきました。子どもたちは調べたいことを決めて表やグラフに表したり、表やグラフから気が付いたことを話し合ったりしました。

参観・懇談ありがとうございました

　子どもたちは、張り切って新年度スタートしています。

　２１日、２３日は今年度初めての授業参観・懇談会でした。
　多くの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。
　
　今年度も、よろしくお願い致します。

2年 お誕生日給食

今日は4月のお誕生日給食でした。2年生には4月生まれの人が5人います。給食の時間には机を円の形にして、クラスの友達にお祝いしてもらいました。4月生まれの人はみんなにお祝いをしてもらってうれしそうでした。

３年 理科「しぜんのかんさつ」

春を感じるものを探しに行きました。子どもたちは、様々な発見をしていました。

３年 図工「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ」

前回学習した水の量を調節して、色を作り出す方法や混色を使って描きました。テーマは自分オリジナルの花としました。子どもたちの想像力いっぱいの作品になりました。

6年生 ５０ｍ走

５０ｍ走のタイムを計りました。スタートからゴールまでスピードを落とさないで、全力で走り切ることを目標に走っていました。２本計りました。走り終わった後は少し疲れていました。よく頑張りました。

6年生 全国学力・学習状況調査

昨日、全国学力・学習状況調査がありました。教科は国語、算数、理科の３教科です。集中して問題に取り組んでいました。落ち着いて問題を読むこと、時間内に全ての問題を解くことを意識しながら頑張っていました。結果が返ってくるのが楽しみです。問題は回収しています。結果とあわせて、返却します。