【２年】交通安全教室

中京警察署の方と地域見守り隊の方にお越しいただいて、交通安全教室をしていただきました。横断歩道の歩き方や、自転車に乗るときに注意することなど、改めて確認しました。

この日は雨が降っており、傘をさして道路を歩くことは、いつも以上に危険が伴うことを感じました。

「自分の命は自分で守る」ことを忘れず、日々過ごしていきたいです。

【３年生】学年集会

ごしょ南タイムで学年集会を行いました。

４月からのスタートして、登校日数は40日ほど。

年度当初に立てた目標に立ち返り、様々な学習にチャレンジしていこうと
子どもたちは意欲的でした。

詩「たんじょうび」の群読をしたり
歌「世界中の子どもたち」を歌ったりして
気もちが１つになった瞬間でした。

【3年生】かがやき 京町家から学ぶ「京都ならでは」

　「京都」と聞いて思い浮かべるものの一つに「文化」といった意見が子どもたちからたくさん挙がっていました。また、インタビュー活動の結果でも、それらを見るために観光に来るということも分かっていました。
　さらに、「実際に行く」ことで「御所南のまちにも『京都ならでは』のものがあるかどうかを確かめられる」と子どもたちから意見が出されていました。これらのことを受け、実際に訪れたのが京町家再生研究会の方のお宅です。築120年以上の京町家に入り、涼しさにを感じたり、暮らしの中にある知恵や工夫に感心したりしながら、真剣にお話を聴く子どもたちの姿が見られました。

７組 生活単元

「７くみたんけんたい」では、校内にいる教職員へ気持ちを向けて活動しています。まずは職員室へインタビューに行きました。すきな○○を教えてもらい、仲良くなりました。

【3年生】かがやき「京料理」から学ぶ「京都ならでは」

　「京都」と聞いて思い浮かべるものの一つに「文化」といった意見が子どもたちからたくさん挙がっていました。また、インタビュー活動の結果でも、それらを見るために観光に来るということも分かっていました。
　さらに、「詳しい人に聴く」ことで「御所南のまちにも『京都ならでは』のものがあるかどうかを確かめられる」と子どもたちから意見が出されていました。
　これらのことを受け、お招きしたのが本校の校区で京料理のお店を100年以上も出されている料理人さんです。巧みな包丁さばきに目を輝かせつつ、真剣にお話を聴く子どもたちの姿が見られました。

７組 生活単元学習

今日も御所へ行きました。教室でめあてを考えると、「お気に入りを見つけたい。」「木の実があるかさがしたい。」など、思いがすぐに出てきました。手をつないで歩くものとても上手でした。

【3年生】風とゴムの力のはたらき

　3年生は、理科で「風とゴムの力のはたらき」の学習に入りました。
　今回の学習では、風の強さによって、車の進み方はどう変わるのかを実験を通して考えました。送風機を使って、風の強さを変えて実験をしました。風の力には、どんなはたらきがあるのでしょう。次回は、実験結果から考察していきます。

　

７組 交流学習

１年生に続き、２年生も交通安全教室がありました。あいにくの雨でしたが、雨だからこそ安全に気を付けながら歩きました。２年生の友達と一緒に、しっかり話を聞いて活動できました。

７組 図工

１年生は雨の日探検を交流学習でしました。校門近くのあじさいをみんなで観察した後、教室へ帰り、パスを使って色を塗っていきました。色とりどりのあじさいができました。

おはなしを聞く会

　2日に分けて、各クラス、図書館コミュニティの上岡さんから「よかったねネッドくん」「おとしぶみ」を読み聞かせして頂きました。どの子も本の世界に引き込まれ、1冊終わるたびに顔を見合わせたり、感想を思い思いにつぶやいたり、とても楽しい時間を過ごさせて頂きました。