ひのさんぽ あおぞら 〜ロイロマスターになろう〜

　ロイロマスターになろうということで問題を自分で作っていました♪
　

１，２年 校外学習（６）

　ウォークラリーの後は、楽しみにしていた　お弁当です。

　嬉しそうに食べていました。準備をしていただきありがとうございました。

　食べた後は、芝生で遊んだり、木陰で休憩したりしていました。

１，２年 校外学習（５）

　良い天気のなか、植物園でウォークラリーをしました。

　1年生と一緒に歩く2年生がとても頼もしかったです。

１，２年 校外学習（４）

クラスごとに写真を撮りました。

１，２年 校外学習（３）

噴水の前で集合写真。

１，２年 校外学習（２）

植物園に到着。いいお天気でした。着いた瞬間から、「お弁当食べたい。」「今日は特別なお弁当やねん。」と話していました。

1，2年 校外学習（１）

今日は校外学習に行ってきました。行きは地下鉄を利用しました。社内では騒がず、乗るときも降りる人を待ち、マナーも学んでいる様子でした。

3年 京都市の様子

わたしたちの町について調べた３年生。今度は、京都市に目を向けていました。
「学習問題はどうしよう？」みんなで話し合っていました。

2年 音の高さを体でも…

「ドレミの歌」を歌いながら、音の高さを体で表していました。低いドはしゃがんで、シは両手を上げていました。とっても楽しそうでした。

5年 ゆで野菜の秘密

ジャガイモは切ってからゆでるのに、ほうれん草はゆでてから切る？
どうして、そんな違いがあるのだろう？「問い」からいろいろと考えていました。