【１年】はじめてのiPad

　iPadを使ってミライシード（学習ドリル）の使い方を学習しました。初めて使ったので、ログインの仕方から頑張りました。お話をよく聞いて使うことができていましたよ。これからたくさん使う機会があると思うので、大切に使ってほしいと思います。

【4年】マット運動

体育では，マット運動に挑戦しています。
技ごとに場を設定し，どんどん練習しています。
汗だくで頑張っています。

【６年】国語 時計の時間と心の時間

主張と事例の関係を考えながら、「昼休みは長い方がいいか、短い方がいいか。」というテーマに沿って、自分の意見を伝え合いました。人によって、挙げる事例が違ったり、考え方が違ったりして、おもしろかったですね。

【６年】修学旅行に向けて

いよいよ来週は修学旅行！
今日は最終の係活動の時間でした。班長さんは、それぞれの場所での式の司会や言葉を主に担当しています。今日は最後の練習を…！

【２年】国語「いなばの白うさぎ」

日本の昔話の本をたくさん読んで、お気に入りの話を紹介し合いました。
どんなところが面白かったのかや、不思議に思ったことなどを伝えることができました。

【２年】国語「かんさつ名人になろう」

くわしく観察カードを書くことができましたね♪

【２年】国語「かんさつ名人になろう」

かんさつ名人になるために、さまざまな視点での観察に挑戦しました。
完成した観察カードをお互いに交流しました。

【4年】音楽 いいことありそう

みんなで，歌のコンテストをしました。
二人一組になり，リズムにのって歌っていました。
聞いている友達もニコニコ顔。
とても優しい雰囲気に包まれていました。

【６年】国語 時計の時間と心の時間

6年生で初めての説明文。筆者の主張や事例に着目しながら学習を進めていきました。それをふまえて、自分の考えを書き、交流！今日は友だちの書いた文を読み、感想をふせんに書いて伝え合いました！
自分の考えと比べながら、しっかりとコメントを書いていました☆

【4年】忘れられない気持ち

いよいよ絵の具を使って色をつけていきます。
自分のイメージに合う色を何色か混ぜて，
透き通ったきれいな色を作り上げていました。
一筆一筆色をおいて仕上げているので
子どもたちの気持ちがこもった作品に仕上がりつつあります。