2年 国語 ふきのとう

「ふきのとう」をグループで音読発表しました。

声の強弱や間を考えて，詩を表現していました。


聞いている子たちも，真剣に聞くことができていました。

6年 算数 対称な図形

6年生は算数で，線対称や点対称を学んでいます。

この日は，今まで学んできたいろいろな図形の線対称や点対称をまとめる授業でした。

4年生 交換授業はじめました

4年生の道徳は交換授業を行っています。
教務主任の野際先生も入って，担任の先生以外の先生も授業をします。

学年の先生みんなで，学年の児童を見ていくために行っています。

子どもたちも，担任の先生以外の授業も受けられて，新鮮な気分でいれます。

6年理科 ものの燃え方

この日は，二酸化炭素，窒素，酸素を水上置換法で集めて，火のついたろうそくを入れたどうなるのかを実験しました。

水上置換法で気体を集めるのがなかなか難しく，グループで試行錯誤しながら実験を進めていました。

こいのぼりを作りました

４月３０日（水）
　今日は図画工作科の学習でパスを使いました。
始めに丸・四角・三角それぞれの図形に色を塗りました。丸は外側から円を描くように。四角形は隅から広げるように・・・と図形に合わせて塗り方を変えて練習しました。
ひとつひとつ丁寧に塗ることができました。

練習した後は覚えた塗り方を使って、こいのぼりを完成させることができました。

どんなこいのぼりが完成したのか、ぜひ見てみてください！

4年生 外国語活動

このユニットの目標は，「世界の様々な挨拶をしり，お互いに挨拶をして，すきのものをたずねたりしよう」です。

デジタル教科書を使って，聞き取りもしています。

この日は， 「I LIKE RED。」を聞き取りましたが， LIKEとREDがつながっているので，レッドがグレーにも聞こえます。
どちらかな？というのを何度も聞いて確かめていました。

4年生 算数 大きな数

億を超える大きな数の学習をしています。
位取りがとても難しいです。

数字で書いたり，漢数字で書いたりしています。

4年生 自主学習のやり方について

この日は，宿題の自主学習のやり方について担任の先生から説明がありました。

〇1ページ15分程度を目安に，ノートの９０％以上書くように。
〇字だけじゃなくて，イラストや吹き出しなども利用して。

三校となる見本のノートを使って説明していました。

おやっ？

　４月２８日（月）
　休み時間、６くみの廊下に何人か集まっている人がいました。

　「どうしたの？」と尋ねると、「○○○が居るねん！」とのこと・・。どうやら、６くみに新たな仲間がやってきたようです。
　何が来たのでしょうか？乞うご期待！！

５月カレンダーをつくろう

　４月２８日（月）
　６くみでは毎月のカレンダーを算数科の時間に制作しています。もうすぐ５月・・ということで、今日は５月カレンダーをつくりました。

　「５月は山の家に行くね！」「あ、５月１１日は母の日！ちゃんとカレンダーに書いておこう。」といった声がみんなから聞こえてきました。

　５月も素敵な月になりますように・・。