2年生 お手紙

国語科の学習では、「お手紙」というお話で、言葉や挿絵を手がかりにして具体的に想像して読むことをがんばっています。

子ども達は、教科書に書かれている文から登場人物の気持ちを考えています。

今日も、「（教科書の）ここの文から、
お手紙が早く届いてほしいと思っています。」など、
根拠をもとに様子を想像する発言がたくさんありました。

砂リンピックに向けて

団体競技の練習が始まりました。
３年生は「台風の目」です！子どもたち同士で作戦を立てながら取り組んでいました。

2年 つないでつるして

図画工作では、「つないでつるして」という学習をしました。
これは、紙をどのようにつないだりつるしたら楽しいかを考え、
造形遊びをする学習です。

子ども達は、作り出す喜びをしっかりと味わっていました。

2年生 昼休みの様子

最近は涼しくなり、外で遊ぶ子ども達も増えてきました。

今日は、大繩をして遊ぶ姿が見られました。

みんな上手に跳んでいます。

2年生 リズムを組み合わせて

2年生の音楽では、リズム演奏に慣れるために、オリジナルのリズム譜を作って練習をしています。

今日は、色々なリズム譜を組み合わせて作りました。

できたリズム譜はみんなで紹介し、演奏し合って楽しみました。

2年生 国語

お手紙の学習を進めています。

かえるくんとがまくんのしたことから、様子を具体的に想像しながら読み進めています。

想像した後は、気持ちを込めて音読の練習もしています。

役割を変えながら上手に音読する姿が見られました。

2年生 書写

書写の時間には、文字を整えて書く練習をしています。

今日は、硬筆の練習で、「交」や「父」などの交わりのある文字の練習をしました。

一画一画ていねいに書くことができました。

学校だより 10月号

学校だより　10月号

しょしゃ （わかばがっきゅう）

３ねんせいは　はじめての　しょしゃをしました。

つかいかたから　かたづけまで　まなぶことができました。

ずこう （わかばがっきゅう）

はろうぃんのかざりを　つくりました。

ろうかにかざるので　また　みんなに

みてもらえたらと　おもいます。