5年生 走り幅跳びの始まりだ！？

体育の学習は走り幅跳びに入りました・・・？
おや！？跳んでいる様子ではなさそうだ・・・。

実は、砂場の砂が使っていない期間が長く、カチカチになっていました。
そこで、体育の学習を始められるよう、砂をほぐすところから始めました。

スコップで掘起こしたり、均したりと協力して作業していきました。


走り幅跳びは5年生だけではなく、3年生も学習します。
自分たちのために、他学年のために砂場整備ができてよかったです。

5年生ありがとうございました！！

5年生 心情の変化にせまる

国語科の学習で「たずねびと」という物語文を読んでいます。

今日は登場人物の心情がはじめと終わりとでどのように変化していくのかを読み取りました。

叙述をもとに心情を表す言葉や表現をみつけ、そこから人物の心情を想像していきました。

5年生 食料自給率を上げるために

社会科の確認テストです。
最近は、「わたしたちの生活と食料生産」という単元でした。
学習したことを復習してテストに挑みます。

テスト後、「食料自給率を上げるために、地産地消を意識していきたい。」と話してくれる人がいて、学習の内容を理解しているなと感じました。

5年生 〇〇さんに付け足します

算数の学習の様子です。
１÷３＝０．３３３３３‥‥　２÷３＝０．６６６６６と割り切れません。
そんなときには、小数ではなく分数で表すことが出来ることに気が付きました。

１÷３はなぜ３分の１なのか。２÷３はなぜ３分の２なのか図を使って説明していきます。

前の友達の意見に付け足していき、クラス全体で共有していきます。

いろいろな説明の仕方で納得する友達が増えました。

2年 運動会〜低学年リレー〜

仲間にバトンをつなぎます。１年生からもらったバトンを2年生が引継ぎ、3年生へとバトンタッチしました。

みんなが見ている中、一生懸命走った２年生でした。

2年 運動会〜玉入れ〜

選択種目の玉入れの様子です。
かごにたくさん玉をいれるのは難しいですが，低学年の後は，高学年のお兄さんお姉さんがいれてくるので、自分たちができる分をがんばりました。

2年 運動会〜つなひき〜

たてわりの選択種目で、つなひきをした子どもたちの様子です。

はじめてつなひきをした子もたくさんいて、一生懸命もった手には綱のあとがのこっています。
がんばりましたね。

2年 団体演技〜リズムにのって♪ライラック〜

2年生は、１年生と一緒に、団体演技の練習をしていました。

曲に合わせて楽しく身体をうごかして、1年生と一緒に表現しました。

ライラックの花のように踊ることができました。

オリジナルダンスは、実は2年生が考えたものです。それぞれのチームのダンスはとてもすばらしいものでした。

2年 ランチルーム給食と食の指導

食の指導がありました。よい朝ごはんの食べ方についてです。
栄養のバランスが整った朝ごはんを食べると、元気に一日勉強したり活動できるようになります。

いい朝ごはんを食べて、一日元気にがんばっていきたいですね。

ランチルームでの給食もとても嬉しそうでした。

3年生〜運動会（４）〜

運動会が終わってみんなが揃ったら記念写真撮ろう！という子がいました。最後に「イーヤーサッサ！」のかけ声でパシャリ！来年の運動会も楽しみですね。これまでおうちでも温かい励ましのお言葉をかけてくださり、ありがとうございました！