5年生 『リボンのおどりのアンサンブル』

リボンのおどりのアンサンブルをグループごとに発表しました。それぞれのグループに工夫がみられ、すてきな演奏になっていました。

やさいの収穫

春からお世話をしている，トマトやとうがらしなどの野菜が
収穫できるほどに育ってきています。

昨年度末に植えたジャガイモも収穫時期を迎えています。

ジャガイモは金曜日にみんなで収穫する予定です。

わいわいフェスティバル２

バルーンでは、回旋したり小刻みに揺らしたり，
音楽に合わせてバルーンを動かしました。
良い表情で活動していました。

最後のダンスでは、「前に出て一緒に踊ってくれる人いますか？」の声に
おおぞら学級からも数名出て，堂々と踊っていました。

暑い日でしたが、楽しいわいわいフェスティバルでした。

わいわいフェスティバル１

今日は，みんなんが楽しみにしていたわいわいフェスティバルです。

安全に気を付けながら，御室小学校まで歩いていきました。


おおぞら学級代表児童による始めの言葉では，
緊張しながらも，はっきり言うことができました。

次のプログラムは，おおぞら学級担当の「のりもの見つけに行こうよ」です。
乗り物の文字数と同じ人数で集まります。
途中にダンスも踊り，会場を盛り上げました。

5年生 『出前授業“ロッテ・イノベーションチャレンジ”』

出前授業『ロッテ・イノベーションチャレンジ〜未来のおかし開発室〜』がありました。お口の恋人ロッテの社員の方を講師としてお迎えして学習しました。新しいお菓子がどのように生み出されるのか、あるものとあるものを掛け合わせることで新しいアイデアを生み出すことをお菓子を取り上げて考えました。面白いアイデアがいくつも出てきて、将来商品化されているかもしれません。

４年 理科

理科の学習で直列つなぎと並列つなぎでプロペラの回る速さが変わるのかを実験しました。
導線のつなぎ方がむずかしかったですが、友達と協力してできました。

４年 音楽

音楽の学習で、曲の特徴を感じながら演奏しました。
楽器によって、演奏の仕方もかわり、子どもたちは楽しそうに演奏しました。

サイエンスクラブ

　先日のサイエンスクラブでは、モリアオガエルのオタマジャクシの観察をしました。学校の小さい水場に、モリアオガエルが卵を２回も生んでくれて、１人１匹じっくり観察できました。
　そしてその小さい水場から水を汲んできて、中に何がいるか顕微鏡で見てみました。何か観察できたのは数名でしたが、４年５年６年の混じったテーブルで、４年生は上級生に顕微鏡の使い方を教えてもらっていました。
　顕微鏡は今後も時々使おうと思います。次は何か見えるかな？

理科 風の強さと車の動くきょり

風の強さを変えると車の動く距離はどう変わるか実験しました。風が弱いときと強いときで３回ずつ計測しました。

子どもたちは風の強いときの方が車の動く距離は長くなると予想していたのですが
「予想通りやった！！」と声を上げている子もいました。

5年生 『縫い取りとボタン付けにチャレンジ！』

家庭科の裁縫では、名前の縫い取りとボタン付けに挑戦しました。うまく縫い進めている子もいれば、糸同士がもつれてしまう子も…。何度も練習する中で裁縫スターを目指して頑張っています。その内とれたボタンを自分で「ぬうよ」と言えるとよいなと思います。