５年生 国語科

国語科では、「銀色の裏地」の学習を進めています。叙述をもとに、中心人物の心情の変化を読み取っています。

５年生 外国語科

U1 Hello,friends.の学習の様子です。質問をすると、相手のことをより知ることができると気付いていました。

5年生 給食当番

自分の役割に責任をもって、みんなのために働いています。重いものは互いに助け合って運んでいます。

わくわく学校たんけん

5月中旬に学校探検に一年生を連れていってあげます。

そのために，ただいま招待状を作成中です。

わっかで へんしん

昨日に引き続き，作品作りです。

友だちのお助けをしてあげたり，意見を出し合って作品づくりに活かしたりと

少しずつ作品が出来上がっていくことに大変嬉しそうです。

ともだちは どこかな

イラストの中から，人探しクイズを出し合いました。

クイズの出し手は，まず友だちに見つけてもらえるように，その人の特徴（服装・性別・持ち物など）を説明します。聞き手は，それをメモに落とさず書きとめた後イラストから人を探し当てます。

どの子もすごく楽しく活動できました。


学習の振り返りでは，聞いたことをメモに落とさずこと書くことは難しいけど，大切なことだ。と言ってくれていました。

５年生 聴力検査

一人ずつ保健室で聴力検査をしました。

順番待ちの人は、保健室前で静かに待っていました。

6年社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」

社会の学習では身の回りにある日本国憲法のきまりについて調べています。一人で学習を進めたりペアを組んで協力して調べている様子が見られます。「自宅でも調べてくる」という意欲的な声も聞こえてきました。

6年体育「５０ｍ走」

体育の学習で５０ｍ走のタイムを測りました。昨年と比べて自分の成長を喜ぶ姿やさらに「もう1回走りたい」と意欲を見せる様子が見られました。写真はタイム計測の前のウォーミングアップの様子です。和気あいあいとした雰囲気で運動を楽しんでいました。

体育 マットあそび

2年生の体育では，マットあそびの授業をしています。


はじめの時より、みんな上達してきました！