5年 形に命をふきこんで

コマ撮りアニメーションを作っている様子です。いろいろなアイデアがあって、おもしろいです。

1年 あいさつすると

あいさつすると、どんな気持ちがうまれるのだろう？道徳の学習の時間にロールプレイをしながら、考えていました。

４年生 いよいよ，わり算の筆算

（２けた）÷（１けた）のわり算の筆算に挑戦しました。「たてる」「かける」「ひく」「おろす」っていったいどういうこと？試行錯誤しながら友だちと話し合っていました。

４年生 理科

日野小学校の雨の日の運動場の様子を見て・・・・。あれ？なんだか不思議なことを発見！場所によって様子が違う？

2年 たんぽぽのちえ（順序）

春になると、たんぽぽの花がさきます。（上の写真）
２，３日たつと、しぼんで黒っぽい色に変わります。（中の写真）
そうして、花の軸はぐったりと倒れてしまいます。（下の写真）
この後、どうなるのでしょう？つながりをとらえて読み進めます。

3年 授業アンケート

複数回アンケートをとって、変化を読み取り、授業の改善に役立てていこうと思います。

5年 共に生きていくために

どんな障害がある人がいるのか交流していました。調べたことを、ロイロノートにまとめて、わかりやすく発表していました。

3年 やさしさのバトン

道徳の学習の様子です。みんな、はり切って発表していました。すばらしい！

1年 ぶたの まるやき

鉄棒あそびをしていました。「ぶたのまるやき」という技に挑戦していました。「ぼく、コウモリもできるよ」と教えてくれる子もいました。

We are スーパースター6年生 〜危機感なくして成長はない〜

　火災の避難訓練がありました。ハンカチで口をおさえる。姿勢を低く移動する。全力でやることを意識してできていました。校長先生からは，大切なお話を２つしていただきました。安全担当からはマンガの名言「危機感なくして成長はない」の言葉をいただきました。