人権集会

　人権集会がありました。各クラスで話し合ったことを、児童会本部役員が代表として発表しました。最高学年として、人権目標を達成するために頑張ります。具体的には、毎日の生活の中でお互いを尊重し、思いやりの気持ちを持ち、差別や偏見のない笑顔あふれる毎日になるように、みんなで協力して人権意識を高めていきたいと思います。

２年 ミニトマトの種

２年生はミニトマトを育てています。
生活科の学習で、種を観察しました。
みんな種の袋を開けて
「小さい！」「ごまみたい！」
と大きさに驚いていました。

今は小さな種。毎日お世話して大きな実ができる日が楽しみですね。

チャレンジャー１年生 ずこう「わたしのおひさま」

　図工の時間にかいていた「わたしのおひさま」がかきあがりました。
　パスを使って大きな画用紙に、すてきなおひさまをたくさんかいていました。

　宿題でも「あさのおひさま」をがんばって音読してくれていますね。１年生のみなさんのおひさまを、教室に掲示するのが楽しみです。

2年 図書館

図書館オリエンテーションがありました。
２年生は、本を探すための本の分類や場所について教えてもらいました。
教えてもらった後は、班で協力して「本探しゲーム」をしました。

物語、図鑑、迷路…
色々な種類の本に興味を持ってほしいですね。

チャレンジャー１年生 「じんけんしゅうかい」

　今日は２時間目に人権集会がありました。
　５月は憲法月間です。藤城小学校では、各学級で人権目標を話合い発表しあっています。

　１年生も３クラスとも、「どんなクラスにしたいかな？」と目標を話し合いました。代表の人が全校児童の前で堂々と発表してくれた姿は、とても立派でした。

人権集会

　今日は人権集会がありました。児童会本部の子たちが司会進行をしてくれました。各クラスで話し合って決めた人権目標を立派に発表してくれました。「みんななかよく」「助け合い」「やさしく」「チャレンジ」「思いやり」「自主自立」「誠心誠意」「けじめ」「個性」など様々なキーワードが入っていました。どのクラスも人権を大切にして学校教育目標である「思いやりの心をもって　生き生きと活動する子」になってほしいと思います。

　後半は、教頭先生が人権について話してくださいました。その中で教頭先生が大切にしてほしい言葉は「ありがとう」。この5文字は言った人も言われた人もいい気持ちになるので，相手が喜ぶことを考えてたくさんのありがとうを学校でも家族でも地域でも言えるといいですねと話してくださいました。

　5月は人権月間です。それぞれの目標や教頭先生の話をしっかり心に留めて頑張ってほしいですね。

6年生、お掃除先生として、1年生の教室へ！

　今日は6年生が1年生の教室と廊下の掃除をミニ先生として1年生に教えに行きました。初めての経験に「教えるのって難しい。」という声もありましたが、優しく丁寧に教える姿がさすが6年生でした。明日からも頑張ってほしいです。

理科室でも、見通しをもって安全に自ら学ぶ。

主に、５・６年生が学んでいる理科室。

その壁面には
　
　「１年間の学習内容」や、

　「安全に学ぶための約束」が
　
　　　　　　　　　掲示されています。

自分たちが…
　　
　「今まで、どう歩んできたのか？」

　「次に、どこへ向かおうとしているのか？」
　
　　　　　　　　　　　　　意識しながら

「生き生きと学ぶ」ためにも大切ですね。

国語『公共図書館を活用しよう』

　図書館司書の先生に公共図書館について教えていただきました。学校図書館との違いや近くの公共図書館、お気に入りの図書館、勉強に集中できる図書館、調べ物がしやすい図書館、他府県の人に自慢できる図書館など、とっておきの情報を教えてもらいました。

「休みの日などに家族で利用したいな」「お気に入りの公共図書館を見つけたい」などの声が聞こえてきました。

チャレンジャー１年生 「はるのえんそく」無事に帰校！

　帰り道はあいにくの雨になってしまいましたが、がんばって京都駅まで歩き、JRに乗って藤森駅まで帰ってくることができました。

　大きなけがや体調不良もなく、１日楽しく過ごすことができたのでよかったです。

　朝早くから、お弁当や水筒、持ち物のご準備ありがとうございました。たくさん歩いて疲れていると思いますので、今日はゆっくり休んでくださいね。
　週明け、月曜日、また元気な１年生の皆さんに会えることを楽しみにしています。