情報モラル「LINE」を使うときに気を付けることは？？

　総合的な学習の時間に情報モラルの学習を行いました。
今回の授業では、付箋にメッセージを書きながら、LINEアプリケーションを疑似体験するという内容でした。活動を通して、子ども達はたくさんのことを感じ、学んでくれたように思います。顔が見えないからこそ、丁寧な言葉や相手を思いやったやり取りが大切！
スマホのもつ便利さだけでなく、そこに伴う「危うさ」も知ったうえで、活用できるようになっていってほしいです。

大きくなあれ！

畑仕事で肥料を追加したり、支柱を立てたりして大きくておいしい野菜を育てたいと思います。水やり当番もクラスごとに決めて毎日欠かさずしています。

学習

それぞれの課題に取り組んで学習しています。

真剣な様子がみられますね！

家庭 ２組

はじめての家庭科実習。

お茶を入れました。

【３年生】外国語 How are you?

外国語の授業では、How are you?の学習をしています。
学習した気持ちを表す言葉を使って、友だちとやり取りをしました。
ジェスチャーや表情に気をつけて、楽しくやり取りができました。

国語科「漢字辞典を使おう」

漢字辞典の３つの引き方を知り、実際にいろいろな漢字の読み方、意味、使い方について調べました。

２０ｍシャトルラン

　体育科の授業で体力テストを行いました。今回は、「２０ｍシャトルラン」。音楽に合わせて、どれだけ長く走り続けることができるかチャレンジしました。

　３年生にとっては、初めてのテストでした。自分の目標に向かって、一生懸命走ることができました。

算数２

だんだん試行錯誤していく人々。

体積だからまだ上の部分がいいけると
小さい隙間に足を入れて腰をまげる荒技をする人も。

算数

教室には何人入るのか。
それを調べるために、１立方メートルあたりの人数を調べました。

１立方メートルはどんな大きさなのか。
果たして何人入るのか。

お誕生日

おめでとうございます！

４・５月うまれの人を、誕生日を祝う係の人々を筆頭に
お祝いしました。

折り紙の作品と歌のプレゼント。