理科「電気のはたらき」

乾電池をつなぐ向きを変えると、モーターの回る向きはどうなるのかを実験しました。

乾電池の向きを変えると、モーターの回る向きも反対になることを確かめることができました。

図画工作「コロコロガーレ」

新しい単元に入りました。
ビー玉がコロコロ転がる様子をみて、
「お掃除ロボットみたい」「饅頭みたい！」「猫から逃げるねずみみたい！」と、
子どもたちならではの発想で、たくさんのアイディアが出ました。

早速子どもたちは設計図に落とし込んでいます。
どんなコースになるのか楽しみです。

図画工作「わすれられない気持ち 鑑賞」

ついに作品が完成しました。
作品の鑑賞を通じて、友だちの作品の良いところをたくさん見つけました。

山の家にむけて

キャンプファイヤーでする、マイムマイムを試しに踊ってみました。

いよいよ明日は山の家！

最後に佐藤先生のかけ声に合わせて

「山のー！YEAH！！！！」

行ってきます！！！！

国語 きいて、きいて、きいてみよう

友達のよさを引き出せる質問を考えて、インタビュー。

聞き手の「きく」
話し手の「きく」
記録者の「きく」
報告するときの「きく」

それぞれを経験しました。
それぞれの立場で感じる「きく」は、感じ方も気を付けるポイントも違ったようです。

特に報告会では、身を乗り出して聞いている姿が多くみられました。
友達の、知らなかったよいところは発見できたでしょうか。

Unit3 I like blue.

　外国語活動の授業に、久しぶりにALTのラヒル先生がきてくれました。

　英語での色の言い方を学習した後、たくさんのゲームをして楽しみました。大盛り上がりで、笑顔いっぱいでした。

シン・六年 社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」

社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習では、弥生時代のくらしについて学んでいます。今日は、弥生時代の「衣食住」を徹底的に調べ、次の時間の話し合いへとつなげていきます。個人で調べる子や仲間と協力して調べる子などそのスタイルも自分たちで選択しています。

社会科「昔から続く京都府の祭り」

社会科では、昔から続く祇園祭についての学習を進めています。
今回の活動では、ゲストティーチャーに来ていただきお話をしていただきました。

子どもたちは話を聞いて「そんなに昔から続いていたんだ！」
「町の人たちがお祭りを大切にしていたんだね」と思い思いの感想をもっていました。

これからは、長く続く祇園祭の秘密に迫っていきたいと思います！

音楽「いろんな木の実」

リズム伴奏のおもしろさに注目して演奏をしました。

【３年生】雨が続く日々・・・

雨が続く日々です。子どもたちは、てるてる坊主を作って、「早く晴れてほしいな。」「みんなで外で遊びたい！」などとお願いをしていました。