3年 理科「生き物をさがそう」

前回の植物探しに続き、今日は虫などの動物を探しに行きました。

植物と違い動くので、観察するのも絵を描くのも難しかったようですが、一生懸命取り組んでいました。

3年 音楽「歌って音の高さをかんじとろう」

3年生になって初めて鍵盤ハーモニカの演奏をしました。

指くぐりや指またぎが出てくる楽曲で、今までよりも少し難しい演奏になりました。

指の動きを丁寧に確認しながら、練習することができました。

今日の給食（4月30日）

今日の給食は、和（なごみ）献立で
・麦ごはん
・たけのこのあんかけごはん（具）
・だいこん葉とじゃこのいためもの
・春野菜のみそ汁
でした。

１年生にとっては初めての和（なごみ）献立でした。
なごみ献立の動画を見ながら、「なごみ献立とは何か」「今日の給食ではどんな旬の食べ物が使われているか」などについて確認していました。

「たけのこのあんかけを、ごはんにかけたらとってもおいしいよ。」
「麦ごはんがちょっと苦手だけどこれなら食べられる！」
と、春の食材をよく味わっていました。

3年 理科「生き物をさがそう」

今日は、虫めがねを使って植物の観察をしました。

新たな道具に子どもたちはワクワクした様子で、運動場に出ていきいろんなものを虫めがねを通して観察していました。

細かなところまでよく見て分かったことを絵にしたり言葉にしたりしてワークシートを書くことができました。

3年 視力検査をしました

視力検査をしました。

養護教諭の説明に返事をしたり、出された記号に合わせて素早く指をさしたりテキパキ検査を受けることができました。

3年 音楽「音楽で心をつなげよう」

「ちゃつみ」に合わせて手遊びをしました。

拍に合わせて自分の手を打ったり、友だちと手を打ったりします。

最初はなかなかうまくいかなかったようですが、繰り返していくうちに拍に合わせられるようになりました。

いろんな友達とたくさん交流できました。

【６年生】体育科ハードル走の学習

　６年生の体育科では、ハードル走の学習をしています。自分にあった間隔のコースを選んで４０ｍを走りました。ポイントを意識しながら一生懸命に駆け抜けていました。

【６年】国語科「帰り道」２

端末やノートを使い、それぞれ深めています。

学ぶ内容に合わせて方法を選択することも大事にしながら、より学びを深めていきます。

【６年】国語科「帰り道」

国語科では、６年生初めての物語文「帰り道」の学習を進めています。

一人で読み深めたことをグループで交流し、追究をしています。

教科書の言葉にこだわり追究する様子はとても素晴らしいです。

【６年】１年生の教室へ

給食時間に６年生が１年生のお手伝いへ行っています。

牛乳パックを開けたり、ゆすいだりと６年生にとっては簡単なことでも１年生にとっては難しい内容です。

進んで１年生のサポートができる６年生。

とてもステキな姿を見せてくれています。