５年生 リハーサル

今日はリハーサルでした。
明日が本番であることを皆意識しており、
とても緊張感が伝わってきました。
今まで一緒に頑張ってきた仲間を信じ、今まで積み上げてきたことを
存分に発揮してくれることを願っています。
It's show time!!

５・６年生 運動会ノートのエール交換

今まで一緒に頑張ってきた５・６年生。明日を本番にひかえ、お互いにエールを交換しました。６年生からメッセージをもらい嬉しそうにしていた５年生。６年生にとっては小学校生活最後の運動会なので、５年生もそれを支えられるように、そして自分たちも楽しめるように頑張ってほしいと思います。

５年生 運動会ノート交流

今まで書き溜めてきた運動会ノートをふり返りました。、
はじめの頃に書いためあてやその時の気持ちを思い出し、今の自分と比べながら自分たちの成長を改めて実感したようです。
そのうえで明日のリハーサル、そして明後日の本番をむかえる自分たちに、お互いにメッセージを送り合いました。

５年生 応援係

応援係も、最後の確認をしました。
当日の並びや応援の流れを確認し、声出しの練習もしました。
当日盛り上げてくれることを期待しています。

５年生 ラスト練習

運動会まで練習できるのは今日の1回だけ。明日はリハーサル、そして明後日は運動会です。細かいところを修正した後、円陣を中心で組み、演技に入りました。
心を一つに、高学年の素晴らしい演技を見せてほしいと思います。

2年 かけ算(1)

スラスラ言いたい！・覚えたい！など、一人一人が自分のめあてに向かって頑張っています。

５年生 調理実習（2組）

２組の調理実習の様子です。
班の人たちと協力して、手際よく調理実習を行っていました。
やることがなくなったら、近くの班のサポートに行ったり、
洗い物や片づけをしたりするなど、
調理以外でもすばらしいところがたくさんありました。

５年生 調理実習（1組）

調理実習では、みそ汁とごはんを作りました。
普段はご飯を炊飯器で炊くことが多いかもしれませんが、
今回の調理実習では透明の鍋でご飯を炊き、
ご飯が炊きあがる様子をよく観察していました。
班によってご飯の硬さやこげの付き方が違ったみたいですが、
自分たちで作ったものはおいしかったようです。

５年生 どんな練習にしたい？

残りわずかになった運動会練習。
残りの練習でどんなことをがんばりたいか、どんな自分たちになりたいのかをグループごとに考え交流し合いました。
自分たちで演技を創り上げるという意識がより強くなったのではないでしょうか。
一つ一つの動きや言葉に思いをのせて、残りの練習に挑んでほしいと思います。

５年生 算数科

計算の方法を友達に説明しています。自力解決でわからないことも、友達と考えを共有することで理解につながることもあります。
みんなで協力している姿もすてきです。