【２年生】１年生との学校たんけん

生活科の学習の一環として、１年生と一緒に学校探検を行いました。

事前に１年生を案内したい場所や説明することを考え、ドキドキしながらこの日をむかえました。
１年生の手を取り、優しく声を掛けるすてきな２年生の姿をたくさん見ることができました。
次の交流が楽しみですね。

日常を十七音で【５年生】

　国語科では、「日常を十七音で」の学習を進めています。普段過ごしている中で、驚いたことや心が動いた瞬間を読んだ相手に感動が伝わるように表現を工夫して「五・七・五」の十七音だけの俳句にしています。今日は季語を調べながら試行錯誤をしました。「相手の心に残るように語順を入れ替えよう。」や「やわらかい句にするためにひらがなで書こう。」など工夫を考え、つくっていました。

家庭科【朝食から健康な1日を】

　家庭科の学習では、朝食の大切さについて学習しました。その知識を生かして、理想的な朝食のメニューを考えているところです。

算数科【分数÷整数】

　分数÷整数の学習で、なぜ「分子はそのままで、分母と整数をかけるのか」について話し合いました。最後に前に出て説明してくれたおかげで、たくさんの人が納得している様子でした。

理科【ヒトや動物の体】

　理科の学習では、人体の仕組みについて学習しています。もし、小腸や大腸などの臓器を体から引っ張り出した場合、写真のような長さだそうで、子どもたちも驚いていました。

【１年生】給食の時間

毎日給食の時間を楽しみにしています。
さばの骨も上手にとることができました。

音楽の学習

　黒柳先生の話を黙って真剣に聞いています。歌うときは歌う、楽器を演奏するときは演奏するなど、しっかりと切り替えて学習に取り組めていて大変すばらしいです。

【１年生】図書館へ行こう

図書館へ行って新しい本を見つけることを毎週楽しみにしています。
本を返したり借りたりすることも上手にできるようになりました。

社会科【裁判所の働き３】

　読み上げたシナリオをもとに、被告人（担任）は、有罪なのか無罪なのかを話し合いました。自分たちの判断が人の人生を大きく左右してしまうと考えると、なかなか決められない様子でした。

社会科【裁判所の働き２】

　裁判のシナリオを読み上げて、流れを確認している様子です。