【２年生】音楽の時間

音楽科の学習の様子です。

リズムに合わせてからだを動かしたり、歌ったりする活動を楽しんでいます。

【２年生】朝の読み聞かせ

読み聞かせボランティアの方に、２冊の本を読み聞かせていただきました。

楽しいお話に子どもたちも引き込まれているようでした。

【２年生】インタビューをしよう２

自分たちが考えたあいさつや質問をして、メモをとりながら聞いています。
上手くいかないときは、どうすれば上手くいくのか考えながら頑張ってほしいと思います。

【２年生】インタビューをしよう

生活科の学習の様子です。

１年生ともっと仲良くなるために、教室の看板づくりを進めています。
インタビューして聞き取った内容をもとに、看板のレイアウトを考えます。

【２年生】てつぼうをつかって

体育科の学習の様子です。

鉄棒頑張りカードに色をつけようと、いろいろな技に前向きに取り組んでいます。

【２年生】漢字の学習

ドリルやノートだけでなく、デジタルドリルを活用して漢字の定着をはかっています。

【２年生】たし算と ひき算

算数科の学習の様子です。

数え棒を使い、１０の束をばらしたり足し引きしたりする操作をしています。
むずかしい単元ですが、こつこつ問題を解いていければと思っています。

視力検査がありました！

　６年生の視力検査がありました。ゲームやパソコン、漫画などを見る機会が増えてきている人が多いようですが、目を大切に過ごしてほしいと思います

理科だより6年「酸素について調べる」

空気の成分である二酸化炭素やちっ素には、ものを燃やすはたらきがないことがわかりました。今回は、酸素にものを燃やすはたらきがあるかどうかを調べます。
酸素で満たした広口びんの中に、火のついた線香やろうそくを入れて、燃える様子をしらべました。
赤く光っていただけの線香は、炎を出して燃え始めました。ろうそくの炎はより明るくかがやいてはげしく燃えました。
このことから、酸素にはものを燃やすはたらきがあることが分かりました。
みんな、集中して観察をしていました。

理科だより5年「アブラナの花と実の観察」

春になりアブラナの花が満開になっています。
5年生理科の最初の学習は、アブラナの花のつくりと、アブラナの実について調べることです。
花びらやがく、おしべやめしべなどについて、よく観察しました。
また、実の中にはこれから成熟して種子になる小さな種子の赤ちゃんがつまっていました。
みんな、とてもていねいに観察をしていました。