公共施設の数は…

　京都市の公共施設の数を、時代ごとに色分けしてシールで貼り、その変化を読みました。公共施設が増えていったことに気付いた子どもたち。どうして増えていったんだろう。新たな問いを見つけて、追究してほしいです。

算数科 自分の考えを友達とシェア

　分母の違う三つの分数の足し算は、どうすればいいのかな。自分の考えを友達とシェアしました。ノートを指さして説明したり、身を乗り出して友達のノートを確認したりして、活発な意見交流をしています。

秋晴れの休み時間

　やっと秋らしい気候になりました。休み時間には外で遊ぶ子どもの姿も増えたように感じます。元気な声が聞こえてきます。

２年 音楽 リズムを重ねて楽しもう

音楽室で、楽器を使って、グループで学習しています。

タン・ウンのリズムを意識して、自分で好きな楽器を選び、
リズム打ちに挑戦しています。

グループで違うリズムを打つと、きれいに重なり合い、
とても楽しそうに学習にむかっていました。

２年 算数 見方・考え方をふかめよう

文章問題を読んで、式にする前に図を使って、あらわしてみました。

自分の考えを黒板に書き、頑張って自分の言葉で説明しています。

友だちに伝わりやすい言葉を考えています。

２年 図工 絵の具の使い方を知った後は・・・

絵の具の使い方を知った後は、たくさんの色を塗ることに
挑戦してみました。

画用紙に描かれた魚を丁寧に好きな色で塗っていきました。

子ども達の素敵な作品が出来上がりました。

水の量を考えながら、楽しんで取り組んでいました。

２年 図工 お話から生まれたよ

お話を聞いて、お話を想像して絵を描いています。

お話に出てくる主人公は、どんな様子かな？
と考えながら、子ども達は、想像を膨らませて、
取り組んでいます。

どんな絵が出来上がるか、楽しみです。

２年 図工 はじめて絵の具を使ったよ

２学期になり、絵の具の使い方を学習しました。

子ども達は、はじめての絵の具に興味津々でした。

好きな色を決めて、パレットや筆洗の使い方を知り、
好きな色で線や点を描いてみました。

２年 体育 マットあそび

体育の学習でマットあそびをしています。
自分でめあてを決めて、色々な技に挑戦しています。

友だちの技をお手本にしていたり、一緒に取り組んだりと
子ども達同士で学習を進めています。

6年 実験結果を…

　6年生理科の一コマです。実験後、結果についてみんなで情報共有しました。その際の「言いたい！」熱気にあふれていました。
　上鳥羽小では、子どもたちが「やってみたい・考えてみたい・言ってみたい・聞いてみたい」と思える授業づくりに取り組んでいますが、まさに意欲溢れる場面でした。