5年生 きれいを発見しました２

作品の一部です。
どれもとてもきれいです。
光が差す角度や見る角度によって見え方が変わります。

5年生 きれいを発見しました１

図画工作の学習です。
「水から発見　ここきれい！」という単元で色水を使って、水がもつ美しさや形、色の変化を発見しました。

きれいに作品をつくり上げるというよりは、たまたま出来た水の美しさを大切にしました。

たまごパックに水を入れてみたり、サランラップ上で水を垂らしてみたりと思い思い表現しました。

5年生 どうなるのかな！？

理科で水の流れについて学習しています。

実験器具を使って、水がどのように流れるのか確かめました。
傾斜や障害物によって流れ方や水の流れる速度が変わります。

自分たちが予想したこととちがう結果になるとおもしろいです。

5年生 素晴らしい研究結果が出ました

夏休みの宿題で取り組んだ自由研究（理科）を持ち帰ります。

教室前に展示していると、いろんな学年の人たちが展示品を見ていましたよ。
どれもおもしろいテーマで、よく研究されていました。

きっと来年も夏休みの宿題になるはずです。いろいろなことに興味関心をもち、すてきな研究をしてほしいと思います。

5年生 新しい単元でもやることは同じ

社会科は「わたしたちの生活と工業生産」という単元に入りました。

私の身の回りには工業製品がたくさんあることを知りました。

題名通り、「やることは同じ」です。
グラフからわかることを読み取り、それを友達と共有したり、疑問を出し合ったりしていきます。

これからどんな学習になっていくのか楽しみです。

4年 運動会閉会式

　ついに運動会も終了となりました。気になる結果は…まさかの5点差！あまりの僅差に驚きでしたが、どちらも頑張ったという証拠です。5時間目にはふり返りもして、いい運動会になりましたね。次年度は今回以上にがんばりましょう！

4年 玉入れ

　たてわり種目の玉入れも頑張りました。高学年は比較的、低学年より身長が高いので、その分たくさん入れられましたね。しかし、それでも入れるのはなかなか難しい…。僅差でいい勝負でしたね！

4年 高学年リレー

　４・５・６年生で力を合わせた全員リレー。赤・白・黄・青のどのチームも本気で走りました！4年生は前半を担当し、トップバッターも務めました。途中、誰かが走っているときには声援が鳴りやまなかったですね。そのくらい熱いレースにできて、すばらしかったです。

4年 集団演技

　何よりもみんなでがんばってきたエイサーも本番を迎えました。練習でやってきたことを出し切り、120点の演技にできました！ピシっと決める姿勢がとにかくかっこよかったです。

4年 綱引き

　綱引き大会に出た人を筆頭にとても暑い勝負だった綱引き！赤・白どちらも一歩も譲らず、ほとんど動かない綱が印象的でした。全力を発揮できましたね。