理科 実験と観察と記録と

　安全眼鏡をかけて、アルミニウムの溶けた溶液を蒸発させ、様子を観察しました。火を消した後にはノートを取り出し、丁寧に記録を取りました。

5年 学年遊び

　中間休みに学年で「ふえおに」をしました。曇り空で風も吹いて、涼しく遊びやすい気候でした。
　涼しかったので、他の学年もたくさん運動場に出て遊んでいました。

金時人参の間引き

　金時人参の間引きを行いました。地域の方もたくさん来てくださいました。6年生の種まきした金時人参は立派に育っています。
　

水菜・壬生菜の種を観察

　水菜と壬生菜の種にはどんな違いがあるのかな。タブレットを使って拡大したり記録をとったりしました。今日は種まきも行いました。この種がどう成長していくのか、楽しみです。

公共施設の数は…

　京都市の公共施設の数を、時代ごとに色分けしてシールで貼り、その変化を読みました。公共施設が増えていったことに気付いた子どもたち。どうして増えていったんだろう。新たな問いを見つけて、追究してほしいです。

算数科 自分の考えを友達とシェア

　分母の違う三つの分数の足し算は、どうすればいいのかな。自分の考えを友達とシェアしました。ノートを指さして説明したり、身を乗り出して友達のノートを確認したりして、活発な意見交流をしています。

秋晴れの休み時間

　やっと秋らしい気候になりました。休み時間には外で遊ぶ子どもの姿も増えたように感じます。元気な声が聞こえてきます。

２年 音楽 リズムを重ねて楽しもう

音楽室で、楽器を使って、グループで学習しています。

タン・ウンのリズムを意識して、自分で好きな楽器を選び、
リズム打ちに挑戦しています。

グループで違うリズムを打つと、きれいに重なり合い、
とても楽しそうに学習にむかっていました。

２年 算数 見方・考え方をふかめよう

文章問題を読んで、式にする前に図を使って、あらわしてみました。

自分の考えを黒板に書き、頑張って自分の言葉で説明しています。

友だちに伝わりやすい言葉を考えています。

２年 図工 絵の具の使い方を知った後は・・・

絵の具の使い方を知った後は、たくさんの色を塗ることに
挑戦してみました。

画用紙に描かれた魚を丁寧に好きな色で塗っていきました。

子ども達の素敵な作品が出来上がりました。

水の量を考えながら、楽しんで取り組んでいました。