図書館くすのき「興味をもった資料」

6年生が、平和学習で学んだことをきっかけに本棚から古い資料を見つけて読んでいました。普段あまり目にすることがないような写真も載っていました。

学校図書館にも貴重な資料がたくさんあります。学習内容をさらに深く心に刻むことができますね。

たくさんの本に出会い、世界を広げてほしいです。

図書館くすのき「作品作りに向けて」

植物をテーマに作品をつくるため、図鑑などからスケッチをしました。

子どもたちは自分が選んだ好きな植物を描きながら、イメージを膨らませていました。

これをもとにどんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

３年 円と球

　円と球の学習がはじまりました。コンパスをたくさん使って「美しい円」を描く練習をたくさんしたいと思います！

３年 修飾語を使って

　主語と述語に修飾語を加えることで詳しい文章にできます。
　また普段の生活でも「修飾語を使って」詳しく状況を説明できるようになりたいと思います。

３年生 リコーダーの特訓

　リコーダーのテストに向けて休み時間に練習している様子です。
　楽しげな旋律が聞こえてきます。

図書館１年生「おうちの人と読む本を借りよう」

２学期に入ってからは借りた本を持ち帰りおうちの人と読んでいます。

おうちでは

「いっしょに読むのが楽しみね」「今日は妹にも読んであげて」

「次もおもしろい本を見つけてきてね」などお話しているそうです。

子どもたちにとって心に残るすてきな時間をありがとうございます。

校外学習「わくわくワークランド」【５年】

　24日（水）に、生き方探究館へ出かけ、わくわくワークランド学習に取り組んできました。事前に決めたそれぞれの会社での仕事と、20年後の未来を考える活動を行いました。仕事をするときには、それぞれの会社のユニフォームを着て、職場の上司の指導のもと、緊張感をもってがんばる様子が見られました。
　朝早くから、お弁当のご準備等、大変お世話になりありがとうございました。

【４年生】防災教室 避難所生活で自分たちにできること

　今日は、南区の防災担当の方や、防災士さん、地域の自主防災会の方々にお越しいただいての防災教室でした。
　防災士さんのお話に加え、クロスロードゲームを通して、避難所での生活では、自分たちもそこに暮らす一員としてできることをしていくことが大切であることを学ぶことができました。

生活科「おもちゃランド」

今週は、2年生のお兄さんお姉さんがおもちゃランドに招待してくれました。

1年生は始まる前からどきどきわくわく。
創意工夫されたおもちゃを見て、「どうやって作ったの！？」「作ってみたい！」「かわいい！」「おもしろい！」「すごい！」と大興奮でした。

優しい2年生のお兄さんお姉さんとたくさんお話もできて嬉しそうでした。

３年生 こん虫のかんさつ

　子どもたちの話によると、「どのこん虫もあしの数は６本である」とのことだったので、本当にそうなのかを確認しました。
　はらの長さの違いにびっくりしている様子でした。