5年生 食料自給率を上げるために

社会科の確認テストです。
最近は、「わたしたちの生活と食料生産」という単元でした。
学習したことを復習してテストに挑みます。

テスト後、「食料自給率を上げるために、地産地消を意識していきたい。」と話してくれる人がいて、学習の内容を理解しているなと感じました。

5年生 〇〇さんに付け足します

算数の学習の様子です。
１÷３＝０．３３３３３‥‥　２÷３＝０．６６６６６と割り切れません。
そんなときには、小数ではなく分数で表すことが出来ることに気が付きました。

１÷３はなぜ３分の１なのか。２÷３はなぜ３分の２なのか図を使って説明していきます。

前の友達の意見に付け足していき、クラス全体で共有していきます。

いろいろな説明の仕方で納得する友達が増えました。

2年 運動会〜低学年リレー〜

仲間にバトンをつなぎます。１年生からもらったバトンを2年生が引継ぎ、3年生へとバトンタッチしました。

みんなが見ている中、一生懸命走った２年生でした。

2年 運動会〜玉入れ〜

選択種目の玉入れの様子です。
かごにたくさん玉をいれるのは難しいですが，低学年の後は，高学年のお兄さんお姉さんがいれてくるので、自分たちができる分をがんばりました。

2年 運動会〜つなひき〜

たてわりの選択種目で、つなひきをした子どもたちの様子です。

はじめてつなひきをした子もたくさんいて、一生懸命もった手には綱のあとがのこっています。
がんばりましたね。

2年 団体演技〜リズムにのって♪ライラック〜

2年生は、１年生と一緒に、団体演技の練習をしていました。

曲に合わせて楽しく身体をうごかして、1年生と一緒に表現しました。

ライラックの花のように踊ることができました。

オリジナルダンスは、実は2年生が考えたものです。それぞれのチームのダンスはとてもすばらしいものでした。

2年 ランチルーム給食と食の指導

食の指導がありました。よい朝ごはんの食べ方についてです。
栄養のバランスが整った朝ごはんを食べると、元気に一日勉強したり活動できるようになります。

いい朝ごはんを食べて、一日元気にがんばっていきたいですね。

ランチルームでの給食もとても嬉しそうでした。

3年生〜運動会（４）〜

運動会が終わってみんなが揃ったら記念写真撮ろう！という子がいました。最後に「イーヤーサッサ！」のかけ声でパシャリ！来年の運動会も楽しみですね。これまでおうちでも温かい励ましのお言葉をかけてくださり、ありがとうございました！

3年〜運動会（３）〜

これまで4年生と一緒に練習してきた「エイサー」。はじめは難しい・・・と感じていた子が多かったのですが、みるみるうちにコツをつかみ、楽しんでいる子どもたち。さすがです。3年生は残念ながらお休みのお友達がいたのですが、そのお友達の分もみんなでがんばろう！と踊りました。真剣な気持ちが見ている方に届いていればいいなぁ！

3年〜運動会（２）〜

競技中の応援もがんばりました！
４・５・６年生の応援団の人がいない時が・・・。すると、「フレフレコール！そーれっ！」というかけ声とともに小さな応援団が！来年の姿が楽しみですね。