５年生 お話の絵（２組）

お話の絵2組の様子です。

完成が楽しみです。

５年生 お話の絵（２組）

お話の絵2組の様子です。

仕上げに入り、集中しながら取り組んでいました。

５年生 スキルアップタイム

朝のスキルアップタイムの様子です。

8時30分からスキルアップタイムです。8時25分に事前の音楽がなります。

音楽がなると、自然にスキルアップタイムの内容を時間割で確認し、始めています。

自然に静かになっていることに成長を感じました。
一瞬で静かな雰囲気をみんなで作っていました。

大きな声で話しているのは、担当だけでした・・・☺

2年 食に関する指導

苦手なものを好きなものと食べることを頑張る子やピカピカにするために、お箸をうまく使うことを頑張る子などぐんぐんパワーをためるために、頑張ることを決めました!!

ぐんぐんパワーがたくさん貯まるといいですね!!

2年 食に関する指導

ぐんぐんパワーをために、どうすればいいのか考えました。

今日の給食時間は、お皿がピカピカでした!!

運動会ノート ２

貰ったお手紙を嬉しそうに読んでいました。

運動会ノート １

今日は，運動会の練習を頑張っている仲間にメッセージを書きました♪

・良いところ
・アドバイス　などなど

練習をしている時のことを思い出しながら書いていました!!

給食時間

本日の給食時間です。

みんなで協力して頑張っています。

4年 総合「みんなでよりよい社会を」

目の不自由な方が使われている道具をみせていただきました。

4年 総合「みんなでよりよい社会を」

総合的な学習の時間では、みんなでよりよい社会をつくるために

学習を進めています。

目の不自由な人はどのような生活をしているのかについて調べています。

ゲストティーチャーに来ていただいて

どのように生活をしているのかについてお話を聞きました。