６年生 社会

社会では、「江戸幕府と政治の安定」の学習に入りました。今日はひまわりホールで学習しました。いつもとは違った環境でしたが、教室と同じようにグループで交流したり、発表したりしてしっかり学習することができました。

6年生 運動会係活動

　第１回運動会係活動がありました。開閉会式係では、開会式や閉会式の分担を決めたり、言葉を考えたりしました。話し合いも白熱しています。自分たちで考えていくことに意味があります。文字通り自分たち６年生がつくっていく運動会になってきています。

6年生 社会

社会では、「戦国の世から天下統一へ」のまとめとして、ディスカッションをしました。「天下統一に向けての働きがより大きかったのは、「信長」か「秀吉」のどちらなのかについて話し合い、とても実のあるディスカッションになりました。

１０月の児童朝会

　１０月の児童朝会がありました。今月の児童会目標をは伝えると共に、運動会のスローガンを発表しました。運動会に向けて、また今月の児童会目標を意識して頑張っていきたいです。

6年生 算数〜データの整理と活用〜

　単元のまとめのテストを行いました。テスト前には、教科書を見たり、友達と教え合ったりして全力で取り組もうとする姿が見られました。

6年生 国語〜秋の深まり〜

　10月に入り、秋も深まってきましたね。国語の学習では、秋の季語を入れた俳句を作りました。

京都のつけもの

　今日の給食は、麦ごはん・牛乳・高野どうふのそぼろ煮・小松菜とひじきのいためもの・しば漬でした。

　しば漬は、京都市左京区の大原で生まれた京都の三大つけものの一つです。給食のしば漬は、大原でとれた赤じそ・京都でとれたなす・塩を使い、昔と同じ作り方で作られています。子ども達は、「すっぱい！」と言いながら、ご飯と一緒に食べていました。

【おひさま】みんなのえがお大さくせんの準備（４）

作った原稿を読む練習をしています。
声の大きさに気をつけて読むことができました。
「みんなのえがお大さくせん」に向けて少しずつ準備が進んでいます。

3年生 国語科「ちいちゃんのかげおくり」

　図書館司書に「ちいちゃんのかげおくり」の読み聞かせをしていただきました。事前に物語に出てくる言葉を説明していただき、お話を聞くことができました。

3年生 校外学習

　アトリエ京ばうむの工場も見学させていただきました。京ばうむができるまでの工程を見て、初めて知ったことや、驚いたことばかりで、新しい学びや気づきがいっぱいでした。