５年生 「花背山の家」宿泊学習に向けて ４

　山の家の学習まであとわずかとなりました。本日配布している健康チェックカードへの記入をよろしくお願いします。
　今日は５月末に立てた活動班の目標をどのくらい達成できているのか、どんな気持ちで山の家に向かいたいのかを書き出しました。５分前行動を心がける、時間の使い方を考える、みんなで楽しむなど、みんなで協力して山の家での活動に取り組みたい気持ちがあふれていました。
　５時間目は、体育館でキャンプファイヤーの練習をしました。みんなで歌を歌ったりゲームをしたり、マイムマイムを踊ったり、本番がとっても楽しみです。

４年生 社会見学 さすてな京都３

社会見学の様子の続きです。

1年生 生活科 あめのひも だいすき

　今日は、生活科の学習の一環で、雨の中をたんけんしにいきました。
「地面がふわふわしてるよ。」「葉っぱの裏に虫が雨宿りしているよ。」
木から水が落ちて傘にあたったら、音楽みたいだよ。」と子どもらしい
発見がいっぱいできました。

　明日からは、晴れの予報です。今日、探検できてよかったです！

４年生 社会見学 さすてな京都２

社会見学の様子の続きです。

家で調理しました。その１２

　6年生の家庭科の学習で「朝食から健康な1日の生活を」という学習をしました。ここ数日たくさんの子どもたちが、家でつくった料理の紹介をロイロノートに提出してくれています。どんどん紹介していきたいとおもいます。

家で調理しました。その１１

　6年生の家庭科の学習で「朝食から健康な1日の生活を」という学習をしました。ここ数日たくさんの子どもたちが、家でつくった料理の紹介をロイロノートに提出してくれています。どんどん紹介していきたいとおもいます。

家で調理しました。その１０

　6年生の家庭科の学習で「朝食から健康な1日の生活を」という学習をしました。ここ数日たくさんの子どもたちが、家でつくった料理の紹介をロイロノートに提出してくれています。どんどん紹介していきたいとおもいます。

家で調理しました。その９

　6年生の家庭科の学習で「朝食から健康な1日の生活を」という学習をしました。ここ数日たくさんの子どもたちが、家でつくった料理の紹介をロイロノートに提出してくれています。どんどん紹介していきたいとおもいます。

家で調理しました。その８

　6年生の家庭科の学習で「朝食から健康な1日の生活を」という学習をしました。ここ数日たくさんの子どもたちが、家でつくった料理の紹介をロイロノートに提出してくれています。どんどん紹介していきたいとおもいます。

4年生 社会見学 さすてな京都１

ゴミ処理場である南部クリーンセンター「さすてな京都」に行ってきました。
集められたごみがどのように処理され、埋め立て地まで運ばれるのか、順序を追って見学することができ、子どもたちも興味津々に見ていました。
「ごみの分別をしっかりすること」「ごみを減らすこと」が大事であることを知り、子どもたちは「これから実践していこう」「おうちの人にも教えてあげよう」と感想をもっていました。