【３年生】今、自分の思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、わたしが見つけた　感じた「京都ならでは」は「歴史」です。このキーワードに関する「京都ならでは」を夏休みに自分でも探しました。
見つけた　感じたのは「紫式部」です。
　この写真の場所は、　紫式部が昔源氏物語を書いた場所だそうです。そして、わたしが考えたキャッチコピーは「ろさんじに行ってみませんか？」です。どうしてかというと、京都の歴史と関係があるからです。

【３年生】今、自分の思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、ぼくが見つけた　感じた「京都ならでは」は「文化」です。このキーワードに関する「京都ならでは」を夏休みに自分でも探しました。
見つけた　感じたのは「京料理」です。
　この写真は、料理を食べに行った時の写真です。そして、ぼくが考えたキャッチコピーは「京都をいっしょに感じてみませんか？」です。どうしてかというと、昔から京都で食べられてきた物で、とてもおいしいからです。

【3年生】今、自分の思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、わたしが見つけた 感じた「京都ならでは」は「きせつ」です。このキーワードに関する「京都ならでは」を夏休みに自分でも探しました。見つけた 感じたのは「下がも神社のみたらし祭り」です。この写真は、家ぞくで出かけた時にさつえいしました。夏の暑い日につめたい水の中に入るので「夏だな」と思いました。そして、わたしが考えたキャッチコピーは「きせつを京都でいっしょに感じよう！」です。

【3年生】今、自分の思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、わたしが見つけた 感じた「京都ならでは」は「しぜんでくふう」です。このキーワードに関する「京都ならでは」を夏休みに自分でも探しました。これは、御所南のまちで見つけた「京町家」の写真です。京町家は、木や竹、土をざいりょうにして作られるだけではなく、すだれを使ってすずしくなるくふうをしています。御所南のまちに、たくさんの「京町家」があることにも気づきました。そして、わたしが考えたキャッチコピーは「しぜんでくふうされている家、これこそ京都ならでは」です。

【3年生】今、自分が思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、私が見つけた感じた「京都ならでは」は「昔」です。このキーワードの理由は、京都には、京町家や京料理、京菓子など、昔から伝わるものがたくさんあると感じたからです。
　このキーワードに関する「京都ならでは」を夏休みに自分でも探して、「京菓子」の写真を撮りました。この写真は、私の家の近くにあるお菓子屋さんは昔からあるお菓子です。手で触るだけでほろっとするお菓子でとてもおいしいです。
　そして、わたしが考えたキャッチコピーは「昔からつながる京都のよさ、感じませんか？」です。ぜひ皆さんも京都の昔からの良さを感じてみてください。

【3年生】今、自分が思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、ぼくが見つけた感じた「京都ならでは」は「香り」です。なぜなら、京町家や京料理など京都のいろいろなところには香りがあると感じたからです。
　このキーワードに関する「京都ならでは」を夏休みに自分でも探して写真を撮りました。「松栄堂」で感じたお香の香りの写真です。ぼくが行った場所の中で、一番香りが強かったので、この写真にしました。
　そして、ぼくが考えたキャッチコピーは「300年つたわる京都のこだわり」です。

【3年生】今、自分が思う「京都ならでは」

　学習を通して、私が見つけた感じた「京都ならでは」は、「五感で味わう」ということです。このキーワードに関する私の「京都ならでは」を夏休みに探しました。感じたのは「大文字の送り火」です。この写真は8月16日に大文字山の写真です。「きっとひいおばあちゃんも空で見ているかな」という思いで撮影しました。私が考えたキャッチコピーは「家ぞくがもどって来る温かいけいけんしてみませんか」です。家族みんなで、おむかえをしてお見送りをする温かい時間をすごしました。

【3年生】今、自分が思う「京都ならでは」

　これまでの学習を通して、僕が感じた「京都ならでは」のキーワードは「木でいえをつくる」です。夏休みに見つけたのは京町家です。夏休み中の8月に自分で探して見つけました。皆さんが京町家を見て、京町家の良さを知ってもらえたらいいなと思って写真を撮りました。そして僕が考えたキャッチコピーは「100年も生きた大切な家」です。長い間みんなに大切にされているものを、もっと私たちも大切にしたいきたいと思いました。

【3年生】「京都ならでは」写真てん開催！

総合コミュニティかがやきの学習として、3年生は9/25㈭に「京都ならでは」写真てんを開催しました。これまでの学習を通して、自分で見つけた 感じた「京都ならでは」をシンキングツールを用いてキーワード化しました。また、それに関する写真を夏休みにご家族の協力を得ながら撮影し、キーワードと関連させながら、その写真のキャッチコピーを考えました。当日は、それらを色画用紙にまとめた作品とともに、自分の学習の成果を伝える姿を保護者の皆様や学校の教職員の方々にご覧いただきました。ご多忙の中、多数のご参加をいただきました。子どもたちにとって学びを深める上で、おおいに励みとなったことと思います。フィードバックアンケートへのご協力も含めて感謝申し上げます。ありがとうございました。子どもたちは、当日お越しいただいた方々以外にも「親戚」「近所の人」「観光客」等にも伝えたいと話していました。そこで、学校HPを活用して今、自分の思う「京都ならでは」について発信します。以下、子どもたちの作品を一部ですが、ご紹介します。

【1年生】はみがきがんばるぞ！

歯科衛生士さんによる歯磨き巡回指導がありました。
よく噛むと虫歯になりにくく、顎が強くなります。そしてかしこくもなります。
また、歯磨きの仕方も教えていただき、今日から頑張って歯磨きをして虫歯にならないようにするぞ。とたくさんの子が意気込んでいました。