５年 授業参観〜よりよい学校生活をめざして〜

　5年生は「ぼくのやくわりと地域を走る嵐電」を題材に、よりよい学校生活について考えました。めあては「御室小学校がもっとよくなるには、どんな思いをもって役割を果たすとよいのだろう」。自分の役割を見つめ直し、学校や地域のためにできることを話し合いました。主体的に行動する力を育む授業となりました。

４年 授業参観〜御室と関わり続けるために〜

　4年生は「御室嵐電調査隊」の教材を使い、伝統と文化の尊重について学びました。めあては「御室と関わり続けるにはどうすればいいのだろうか」。仁和寺、妙心寺、嵐電など、地域の文化財や交通機関に目を向けながら、御室とのつながりを深める方法を考えました。地域との関わりを自分ごととして捉える姿が見られました。

３年 授業参観〜御室地域の文化にふれて〜

　3年生は「西村さんと桜の木」という教材を通して、伝統と文化の尊重について考えました。めあては「御室地域を好きになるには、どんな思いをもてばよいのだろう」。地域の自然や人々の思いにふれながら、御室の魅力を再発見する時間となりました。子どもたちは、地域を大切にする心を育んでいます。

２年 授業参観〜あいさつのパワーを感じよう！〜

　2年生は「おむろあいさつ」を題材に、礼儀の大切さを学びました。めあては「あいさつにはどんなパワーがあるだろう」。授業では、あいさつが人の心を明るくし、地域をつなぐ力になることを話し合いました。子どもたちは、御室小の一員として、元気なあいさつを広げていこうという気持ちを高めていました。

１年 授業参観〜気持ちのよいあいさつってなんだろう？〜

　1年生は「きもちのよいあいさつ」をテーマに、礼儀について考える道徳の授業を行いました。「おはようございます」「いただきます」など、日常のあいさつが人との関係を温かくすることを学びました。授業では、めあて「気持ちのよいあいさつについて考えよう」をもとに、言葉の力を感じる時間となりました。

３組 授業参観〜感謝の気持ちを育てる道徳の時間〜

　9月11日（木）の授業参観では、「おせわになっているひと」という教材を通して、日々の生活の中で支えてくれている人々への感謝の気持ちについて考えました。ミニトマトやさつまいもなど、身近な食べ物を育ててくれる人への思いを通して、子どもたちは「ありがとう」の気持ちを言葉にする大切さを学びました。

5年生 理科「受けつがれる生命」

　理科の学習では「受けつがれる生命」という単元が始まりました。
　最初の学習では、生まれたときと同じ大きさくらいの赤ちゃん人形を抱いてみたり、お腹の中にいる様子を予想して絵に表したりしました。「早く次の授業がしたいな」とこれからの学習を楽しみにしていました。

4年生「ともだちの日」

9月の「ともだちの日」の取り組みとして、
地域の方々へ感謝の気持ちを込めて手紙を書きました。
挨拶の言葉を考えて、丁寧に気持ちが伝わるように書いています。

3年 ともだちの日

　９月のともだちの日の取り組みで、地域の見守り隊の方へ手紙を書きました。いつもお世話になり安全に学校に来れることへの感謝の気持ちを手紙に込めました。

児童会主催「オムロワールド」開催！〜みんなの笑顔があふれる時間〜

本日【９月１１日（木）】、体育館にて児童会主催の「オムロワールド」が開催されました。

図工の作品展で優れた作品を制作した児童への表彰が行われ、仲間の頑張りを讃える温かい時間となりました。また、各委員会からの活動報告では、日頃の取組や工夫が伝わる発表が続きました。

たてわりグループでの交流では、「夏休みの思い出」をテーマに話し合いを行い、全体で共有することで、学年を越えたつながりが深まりました。海での体験、家族との時間など、それぞれの思い出に笑顔が広がりました。

最後には、全校児童で「Smile Again」の歌の練習を行いました。今日だけでも練習を重ねるうちに、子どもたちの歌声はどんどん美しくなり、体育館いっぱいに響き渡る歌声に、心がひとつになった瞬間を感じました。

子どもたちの主体的な活動と、仲間との協力が光った「オムロワールド」。これからも、御室小の児童会活動がさらに広がっていくことを期待しています。