４年生 国語「パンフレットを読もう」

パンフレットの見方やパンフレットに施されている工夫を見つけていきました。
対象や目的に合わせて作られていることを勉強しました。

6年生 理科

　6年生理科の授業では生き物同士のつながりについて勉強しています。
人は牛肉を食べますが、牛肉の元は牛で、牛は草をエサに育つなど、私たちが普段口にしているものの成り立ちについて写真を使って確認しながら学習を進めています。

寄贈「蓮の絵」

　地域の方から蓮の絵を寄贈していただきました。ありがとうございました。綺麗な蓮が描かれた立派な油絵です。山科にある勧修寺の景色を描いた作品です。どこに飾ろうか思案中です。

1組 貢献活動 メンテナンスチーム その３

運動場がきれいになりました！
ありがとう、メンテナンスチーム！

1組 貢献活動 メンテナンスチーム その２

活動の様子です！

1組 貢献活動 メンテナンスチーム

２学期はじめの活動は運動場の整備です！

８年生 理科（腎臓の解剖）

　本日、８年生の理科の授業で、豚の腎臓を解剖する実験を行いました。なかなか豚の腎臓を間近で見たり、触ったりする機会がないので、みんなは興味津々。

　「意外とプニプニしている」「お餅みたい！」「においだら臭かった」など、色々な感想が飛び出していました。テレビの画面で見るだけよりも、実物を見て、触ってみることで、学びが深まりますね！

４年生 外国語

習った文房具、聞き方や答え方を活用して文房具当てクイズをやりました。
少ない質問チャンスで外国語を使って楽しむ様子が見られました。

４年生 外国語

３年生ではアルファベットの大文字、４年生では小文字に触れていきます。
身近なところにも小文字がたくさん使われていることに気づきました。
教科書のイラストにあるアルファベットを一生懸命探している様子です。
夢中になって身を乗り上げていました。

４年生 国語 「いろいろな意味を持つ言葉」

同じ言葉だけど意味が違う言葉に触れていきました。
ジェスチャーで表したりして違いに気づき、問題にも挑戦しました。
国語辞典で意味をしらべているときにたくさん意味があることに驚いている様子でした。