3年 総合的な学習の時間 インタビュー

今日は、ブルーオニオンにインタビューへ
行きました。子どもたちは、新しい発見やみ力
伝えたいことがたくさん見つかったようでした！

３年 ローマ字

　ローマ字を使って、自己紹介カードを作りました。少しずつですが、ローマ字表を見ながら頑張っていました。

４年 二計測

　今日は二計測でした。二計測の前に、「目」のお話を聞きました。どんな姿勢で、勉強したりタブレットを使ったりするとよいのか考えました。実際にそのときの姿勢をしながらお話を聞きました。いつでもよい姿勢を意識して、目を大事にしましょうね。

体育科「ようぐあそび」

今日のようぐあそびは、フラフープを使った遊びに取り組みました。
フープを縄跳びのように跳んで、何回跳べるか数えたり、フープを転がしたり受けたりしてどんどん距離を広げる遊びを楽しみました。暑かったので水分補給しながら、何度も挑戦していました。

国語科 〜漢字リレー〜

国語の学習の時間に漢字リレーという学習をしています。リレーですので競争ではありますが、漢字を清く・正しく・美しく書くことと難しい漢字にも挑戦することをめあてとして学習を進めています。それぞれが難しい漢字に挑戦し、選んだ漢字を使って文を作る学習をしています。

６年 体育科「リズムダンス」

６年生は体育科の学習でリズムダンスに取り組んでいます。拍をとりながら、音楽やリズムに合うダンスを考えて表現しています。１０月の運動会でも、この学習の成果を発表する予定です。お楽しみに。

４年 音楽 地域に伝わる音楽

　音楽では、地域に伝わる音楽（民謡）を学習しています。前回にみんなで富山県の「こきりこ」を鑑賞したので、今日の学習では自分が気になった地域の音楽を調べてみました。どんな音楽を調べたのかな。おうちの方にもお話してみてくださいね。
　１組は明日、学習をします。

３年 総合的な学習の時間

　嵐山東の魅力を伝えるために、パソコンで調べたりインタビューしたりしながら、グループでまとめています。

3年 総合的な学習の時間１

今日は、お店グループと松尾大社を調べるグループが
インタビューに行きました。
子どもたちは、事前に話合い、知りたいことを聞き、
お店や建物に詳しくなったり、みんなに伝えたい思いを
高めていました。

３年 総合的な学習の時間２

インタビューに行くと、子どもたちは、
その場所の良さやみ力をより感じ、
「お家の人に知らせたい」「地域の人を呼びたい」「みんなでまとめよう」
と今後のことを楽しそうには話していました！