教育実習スタート

今日から約１か月間、子どもたちは３人の教育実習生と共に学習します。

主に関わるのは、１・３・４年生ですが、他学年の子どもたちともいろいろな場面で関わることにがると思います。

4年生の教室では、早速、質問大会が行われていました。

実習生、子どもたち、どちらにとっても素敵な1か月になるといいですね。

児童集会

今日は、９月の児童集会でした。

運動会の新競技に向けて、６年生や教職員で見本を示しました。

今度のたてわり遊びでは、実際に練習をしてみます。

3くみ 予定の確認

１年生を中心に朝の会で１日の予定を確認しています。

１年生は気球づくり、６年生は文字の学習。

それぞれの学習を頑張っています。

次のスマイル給食は！？

先日、初めてのスマイル給食がありました。

次はどのグループかな。

楽しみだな。まだかな。

児童会のコーナーに行けば、次のグループが分かります！

ランチルームには、スマイル給食の流れや、仕事の分担が示してあります。

次は来週の水曜日。

白の１グループです。

６年生 理科

水溶液はどのようにして区別するのだろう。

見た目が同じ水溶液。

区別するには？



実験を通して分かったことを、まとめました。

５年生 文字の大きさに気をつけて

漢字どうしの文字の大きさを考えて、バランスよく書けるようにしました。

４年生 算数科

４年生は、半分に分かれて「小数」の学習をしています。

より確実に理解につなげるために、様々な形態で学習を進めます。

４年生 算数科

小数の大きさをくらべる方法を考えよう。

ペアで話し合いました。

３年生 昆虫

３年生は図書館へ行き昆虫について調べました。

図鑑を使って調べたり、タブレットを使って調べたりしてまとめることができました。

２年生 避難訓練に向けて

今までにどんな「避難訓練」を経験してきたかを確認し、それぞれの対応について話し合いました。