6年生の様子

2学期が始まり、2週間が経ちました。
夏休みも終わり、学校生活のリズムにも慣れてきた頃です。
2学期は、スポーツの日や学習発表会などの行事がたくさんあります。
最高学年として学校全体を引っ張っていけるよう、学年で力を合わせて頑張っていきたいと思います。

3年2組 学級活動「クラスをもっと楽しく」

学級会をしました。

初めての学級会のテーマは「クラスみんながもっと仲良くなるには」です。

小グループで相談したり、全員の前で意見を述べたり質問したりして話し合いを進めました。

話し合いの結果、「いろんな人に話しかける」
になりました。
来週から、どんどん実践していってほしいと思います。

3年 国語「ローマ字」

ローマ字の学習が始まりました。

ローマ字を書く時の決まりを教科書で確認した後、ワークで書き取り練習をしました。

それが終わった人からタブレットでタイピングの練習をしています。
今日は、「動物・くだもの」というテーマで200文字を目標に練習しました。
ローマ字表を見ながら、
「えーと、『が』はどうやって打つんだっけ…。」
「先生、『・』はどうすれば出ますか？」
と真剣に練習していました。

5年 総合

5年生はもうすぐ「わくわくワークランド」へ行きます。
今日はワークランドで働きたい会社を選びました。
希望の会社と、希望の理由をみんな一生懸命書いていました。
わくわくワークランドの準備が始まり、より楽しみになってきましたね〜！

5年 お話の絵

２学期の図工は「お話の絵」に取り組んでいます。
今日は、友達と交流しながらイメージスケッチを描きました。

画用紙は縦？横？
構図は？
人や物の大きさは？
背景はどうしよう？
色使いは？？

など、工夫しながら描いていきたいですね。
友達と話し合うことで「ありがとう！描けそうやわ！」と嬉しそうな様子でした。

【2年生】あそんで作ってくふうして

　今日は、廃材を用いて動くおもちゃ作りに挑戦しました。ペットボトルのキャップをタイヤにして走る車を作ったり、ゴムを使ってジャンプするおもちゃを作ったりしました。
　「あれ、うまくタイヤが回らないなあ。」「あまりうまくとばないけど、なぜだろう。」と、試行錯誤しながら、友達同士で相談して取り組んでいました。これから、それぞれのおもちゃをパワーアップさせるために、さらに工夫していきます。

1組 気持ちをリズムに

音楽科の学習で「ミッキーマウスマーチ」の曲に取り組んでいます。喜びや怒り、悲しみに応じてどのようなテンポや強さでリズム打ちをすればよいのか考え練習をしました。その後、それぞれ感情ごとにグループで分かれて発表し、お互い工夫したところを伝え合いました。

3年 体育「鉄ぼう」

自分が練習したい技にあった高さの鉄棒や補助具を選んで、技の練習をしています。


練習中の技に取り組んでいる子どもたちの表情は真剣そのものでした。
うまくいかなくても何度も繰り返し練習していました。

少しずつ上達していることを感じて嬉しそうにしている様子も見られました。

あきらめずにコツコツ練習することが上達への近道だと気づいているようです。

3年 図画工作「ことばからおもいうかべて」

今日は描きたいものに合わせて絵の練習をしました。
立っている熊や走っている山羊、おばけになったおじいちゃん…
お手本を見るためにGIGA端末で調べながら様々な絵を描きました。

たくさん練習して、上達したようで、
「先生、最初に描いた絵と全然違う！」
と嬉しそうにしていました。

描きたいものが決まった人から本番用の画用紙に下書きをしました。

完成するのが楽しみです。

3年 外国語活動「What do you like?」

今日はALTが来てくれたので、今まで勉強してきた「What ○○ do you　like?」
を使っていろんな質問をしてみました。

自分との共通点を見つけたり新たな一面を知ったりするたびに
「おぉ〜！」
「へー！！」
と歓声を上げていました。

その後、今日出た質問を使って友だちと交流しました。
好きなスポーツやYoutuber、おかしなどバラエティーに富んだ質問をしたり答えたりして楽しく交流できました。