【2年】 国語科

どうぶつ園のじゅういの挿絵を時系列に動かしてみました。

<４年生>国語科「パンフレットをよもう」

　パンフレットの工夫や見方を学習しました。「見出しがあるよ。新聞と同じだ。」「図や写真があると何が書かれているか分かりやすいね。」など、いろいろな工夫を見つけました。「家にあるパンフレットにもどんなくふうがあるか探してみたい。」と言っている人もいました。

<４年生>体育科 「マット運動」

　マット運動では、できるようになった技やもう少しがんばればできそうな技に挑戦しています。「手でマットを強く押した方が良いよ。」「動画を見消すと、脚が上がっていなかったから、もう少し上げてみたら。」など、アドバイスし合いながら取り組んでいます。

<４年生>音楽科「ゆかいに歩けば」

　グループごとに歌い方の工夫を考えました。呼吸や発音、スタッカートの歌い方をiPad部分の楽譜に書き込みながら話し合いあって、練習しました。

【２年】国語「どうぶつ園のじゅうい」

国語の学習でもiPadを使いました。少しわからないことがあると、支援の先生に質問して助けていただけるので、安心して学習にのぞむことができました。

【４年】体育「マット運動」〜アドバイスしてもらったよ〜

　今できる技で連続技や組合せ技に挑戦したり、できるようになりたい技に挑戦したりしました。技のポイントやできるようになるコツを伝え合っているペアもありました。

【2年】 国語科

書いた文章を見直すことを勉強しました。句読点や誤字脱字がないようによ〜く見直しましょう。

【１年】国語科 やくそく

やくそくの学習で物語を読み進め、最後に音読発表をしました。

「けんかをしているところは、大きな声で読もう。」
「くんねり　くんねりで体をくねくねしよう。」

と読み方を工夫しながら音読しました。

あおむしの役とナレーター役に分かれて音読しているグループは、

見ていたほかのグループの友達からも大絶賛でした。

「さんびきは、えだにならぶと、せのびを　しました。」の写真です。

【５年】係活動

９月１０日（水）
２学期の新しい係活動を始めました。
ロイロノートを使ってクイズをつくったり、
折り紙で景品をつくったり、
それぞれの係で工夫して活動をしていました。

【５年】社会科

９月１０日（水）
社会科で「米づくりのさかんな地域」について学習しています。
お米ができてから私達の元へ届くまでに
どんなふうに届けられているかを学習しました。
学習したことをロイロノートにまとめました。