6年生 「ジョイントプログラムテスト」

　夏休みの宿題で復讐を行なった、国語・算数のジョイントプログラムテストを行いました。程よい緊張感で挑むことができました。

5年 どちらを選びますか

　国語の「どちらを選びますか」の学習では、２つの立場から意見を述べ合う学習をしています。それぞれの意見に合う理由を考え、整理しました。

4年 国語科「どう直したらいいかな」

　４年生では、これまでたくさんの文章を書いてきています。その時に文字の間違いがないか、段落を変えているかなど、いろいろな視点で修正してきました。今回は、低学年の人に向けて説明するときに、「その言葉は伝わるのかな。」、「もっとわかりやすい言葉はないかな。」と、相手に合わせて言葉を選ぶ大切さを学んでいました。

4年生 運動会に向けて

　２学期の大きな行事の一つである運動会に向けて学年集会を開きました。今年はソーラン節です。これまでのソーラン節を思い出しながら、自分たちもかっこいい姿を見せたいと言っていました。そのためには、練習を頑張るだけでなく、けじめをつけたり、お互いに励まし合ったりするなど、普段の生活から見つめ直していきたいという意見がでてきました。演技だけでなく心も成長できる運動会にしていきたいと思います。

１年生国語 みんなにしらせよう

　夏休みの思い出をクラスの友達に紹介しました。
　話を聞いて、感想を言ったり質問をしたりしました。

１年生体育 かけっこ

　50m走のタイムをはかりました。
　1学期よりも、はやく走れるようになった人がたくさんいました。

１年生体育 リレーあそび

　１学期に学習した動きを取り入れたリレーあそびをしました。
　次の人とスムーズに交代するにはどうすればよいか、工夫しながら取り組んでいました。

5年 大縄とび

　体育の学習で、大縄とびに挑戦しました。人数が増えるとなかなか続かず苦戦していましが、繰り返し挑戦していました。

4年 自由研究・工作

　自由研究・工作の紹介をしました。工夫を凝らした友達の作品に興味津々でした。

5年 オリジナル献立

　総合的な学習の時間では食について学習しています。これまでに学習したことをもとに「オリジナル献立」を考えました。