４年生 理科「電気のはたらき」

豆電球に明かりがつくのと同じように、回路に電流を流してモーターを回すことができるでしょうか？３年生で学習したことを思い出したり、友達と相談したりしながらモーターを使った車を作っていました。
電気のはたらきについて、たくさんの問いが生まれそうです。

２年生 ミニトマトの観察

ミニトマトに花が咲きました。
よく見ると小さなトマトができています！
観察しながら、葉っぱの枚数や花の数などを調べていました。
成長を楽しみに、毎日水やりを頑張りましょう。

1年生 体育「水遊び」

今日は気温が高く、プール日和です。
学習の最後にご石拾いをしました。
ワニやカニの体勢になって拾います。
１組と２組、どちらが多く拾えたかな？

5年生 山の家のふりかえり

5年生全体で宿泊学習「花背山の家」のふりかえりをしました。
3日間でどのようなことができたのか聞くと、「5分前行動ができた！」「挑戦することができた！」などの声がありました。これからも「当たり前のことを当たり前に」がんばっていきましょう！

水あそび（ひいらぎ学級）

体育科のプールの学習で、水遊びをしました。
水中を移動する水遊びでは、水かけっこやまねっこ遊びをしました。
もぐる水遊びでは、プールの底にある石を拾いました。
子どもたちは、「冷たい！」「気持ちいい！」と、楽しんで活動していました。

2年生 算数

足し算かな？引き算を使うのかな？
テープ図を使って解き方を考えています。

４年 ゆめのひきだしさんの読み聞かせ

　今日は、朝読書の時間にゆめのひきだしの方による読み聞かせがありました。６月の梅雨に合わせた『おじいさんのかさ』という絵本を読み聞かせしてもらいました。
　絵本を読んでもらって、「雨のオノマトペが面白かった」「大切な物を大事するおじいさんの気持ちはわかる」と感想を話していました。
　また、２５日から始まるあじさい読書週間での読み聞かせも楽しみしていました。

２年生 わっかでへんしん

図画工作の時間には、わっかを使って学習をしました。

まずは、輪ゴムを使ったわっかの作り方を一緒に確認しました。それから変身したいものを考え、それに合う飾りを作りました。
「うさぎになりたいから耳を作ろう！」「アイテムも作ってみようかな？」とそれぞれ工夫して取り組んでいました。

国語科（ひいらぎ学級）

国語科の学習で、カルタ大会をしました。
読み札をよく聞いたり、カルタの絵を見たりして、カルタを取ることができました。

5年生 山の家翌日

５年生は山の家の翌日です。どのクラスも、楽しそうに授業をうけていました。疲れはとれたでしょうか？山の家での成長を、高学年として学校生活でも生かしてほしいです。