１年生 なつとともだち その２

　水をとばして的当てを楽しんだり、絵をかいたりして楽しみました。
「見てみて！遠くまでとんだよ！」
　前に、上に、水がどこまでとぶかを試して、楽しむ姿も見られました。

１年生 なつとともだち その１

　今日の生活の学習では、水を使った遊びを楽しみました。
どんな遊び方をすると楽しいか、友達と話しながら活動しました。

１年生 はこでつくったよ

集めた箱を積んだり並べたり、色々試しながらどんなものを作ろうか考えました。それぞれ思ったものを作ろうと、テープやボンドでくっつけました。どんな作品になるか楽しみです。

わかば 「小中交流会」

練習を重ねてきた「小中交流会」　熱中症対策でリモートで交流することになりました。出し物も変更になりましたが、2時間のリモート「交流会」頑張りました。

4年生 道徳

　道徳科でも多文化について学習をしました。
日本と違う文化や食べ物、食べ方などに気づくことができました。
「日本ではよいと思っているマナーが、外国ではダメなんだ…。」「日本と違う文化も大切にしたい！」と、多文化への興味や親しみを感じました。
これからもいろいろな国の文化を大切にしてほしいと思います。

4年生 多文化共生３

　実際に体験をした後は…
ふり返りカードからはみ出すほど、思いをかきました
「モンゴルの服は派手だった！」「言葉が通じなくても、関わっていきたい！」など、多文化共生について考えることができました。

4年生 多文化共生２

　実際にモンゴルの人が身に着けているものを体験しました。
「日本と全然違う！」「めっちゃ暑い！」など、より生活を感じることができたと思います。

4年生 多文化共生１

　多文化共生について学習をしました。
今年学習する国は「モンゴル」です。
日本と同じところや違うところなど、実際に体験をしながら知ることができたようです。

【６年生】道徳『ぼくだって』

　友だちの失敗って許せますか？その時の自分の気持ちや誤り方など、様々な要素で変わりそうですね。人はだれしも失敗するときはあります。それを毎回、どんな時も責めるということは必要のないことだと思います。どうしたら友だちの失敗を許せるようになるのか。そのためにはどんな考え方が大切かを教材をもとに考えました。

【６年生】週末にしたことを伝え合おう！

　メモしたことをもとに、週末にしたことを英語で伝え合っています。これまでに学習した表現も使いながらやり取りできると◎だと思います！そして、相手の話を広げられるように、質問も入れながらできるとさらに良いですね！