どうとく （わかばがっきゅう）

ぜんこうの　みんなが　かいてくれた　わかばがっきゅうへの

メッセージをよんで　うれしいきもちになりました。

そのあとは　とくいなことや　すきなことをかきました。

おたのしみに

やすみじかんのようす （わかばがっきゅう）

あめのひのやすみじかんは　おえかきやぬりえ

わかばのカードで　あそんでいます。

ていがくねんとこうがくねんのこうりゅうがあるのが

わかばがっきゅうのよさです！

こくご （わかばがっきゅう）

１ねんせいもこくごのがくしゅうを　がんばっています。

ひらがなのれんしゅうです。

3年 理科

理科の学習では、風やゴムの力の学習をしています。
今日は、風の強さとものを動かすはたらきの関係について、
実験をしました。

子どもたちはていねいに実験を行う姿が見られました。

ずこう （わかばがっきゅう）

ダンボールであそぼうをしました。

けいばじょうや　おしろ　くるまなどを

つくりました。

学年だより「輪」No.204

今週水曜日に選書会がありました。そんな姿を学年だよりに載せました。

学年だより「輪」No.203

先週の学年だよりです。
テーマは『「あそび」から「運動」へ』です。

代表委員会〜みんなの思いが一つになるように〜

　今年度の砂リンピック（運動会）のスローガンを決めようと話し合いました。司会の人たちが中心となって話合いを進め、キーワードを決めることができました！
　学校行事は、時と場を共有し、それぞれのがんばりを認め合いながら、絆を深めることができる貴重な機会です。今回話し合って決めたキーワードをもとにして、みんなが思いを一つにできるすてきなスローガンができればと思います。

4年生 願いを込めて

4年生の廊下には季節を感じる七夕飾りがあります。

子どもたちは、願い事を短冊に書いて、祈っています。

みんなの願い事が叶うといいなと思います。

4年生 算数

算数の学習では小数の学習をしています。

今日は、１と0.1や0.01などの数量の関係を考えました。

子どもたちは、紙に書いたりタブレットで考えたりと、

それぞれの学習にあったツールを使って学びを深めています。