【２年生】わくわく まちたんけん

生活科の学習の一環として、今回も２ルートにわかれて探検に行きました。
持ち物などご準備いただき、ありがとうございました。

【２年生】見方・考え方を深めよう（１）

算数科の学習の様子です。
問題文をもとに図や式を考えたり、もとの文から問題文・図・式をつくったりしています。

【２年生】こうひつの 学しゅう

書写の学習の一環として、フェルトペンを使ってカタカナの文字を書きました。
教室に順次掲示していきたいと思います。

社会科見学に向けて

　社会科見学に向けて、見学のルートについて話し合っている様子です。なかまと協力して、安全に回ってほしいと思います。

素晴らしい完成度です！

　運動会に向けて、ダンスの見本動画を撮影するために、先行で練習をしてくれています。２週間という短い期間でしたが、とても完成度の高い見本動画が撮れそうなくらいおどれていました。

心の健康【5年生】

　今日は、「保健」の学習をしました。５年生は、心も体も大きく成長する時期なので、５年生の保健の学習では、「心の健康」を学習します。今日は１年生から心はどのように成長したのか、心と体はどのようにつながっているのかについて学習しました。子どもたちは今までの経験を思い出しながら「心の成長」や「心と体の関係」について話し合っていました。

硬筆【5年生】

　今日は「硬筆」の学習をしました。普段ノートや漢字の学習、漢字の宿題でも姿勢や書き順、点画の基本（とめ・はね・はらい）に気を付けて学習をしているので、今日はもう一段ギアを上げて集中して取り組みました。子どもたちは、「いつもより頑張ったからすごい綺麗に書けた。」「見本超えるレベルじゃないか。」と言っていました。

マット運動【5年生】

　体育科では、「マット運動」の学習を進めています。今日は、今できる技をどれだけ綺麗にできるか披露しました。「とまるところはしっかりととまる」、「足を伸ばすところはピンと伸ばす」などただできるだけでなく、綺麗さにも力を入れて頑張りました。

【１年生】生活科 あさがおの観察

　生活科の学習であさがおの観察をしました。前よりも長くのびたつるや新しくできたつぼみの特徴を絵や言葉に表しました。

【１年生】図画工作科 ぺったんコロコロ

　図画工作科「ぺったん　コロコロ」でいろいろな形や模様を写す学習をしました。
グループでどんな作品を作るかを話し合いながら、協力して作品を完成させました。