２年生 生活「生きものと ともだち」

２年生の教室に、カブトムシの幼虫や
バッタなど、たくさんの生き物たちが
遊びに来てくれました！！

さらに、みんなが愛情をこめて育てている
オクラやピーマン、きゅうりたちが
こんなにも大きく実っていました。

子どもたちも、とっても嬉しそう。

よりにぎやかになった教室で
これから、みんなでお世話をがんばります。

1組 音楽 ミュージックベル

今週土曜日、伏見区役所で開催される「交通安全伏見区民大会2025」に出演します！
今日はとてもよい演奏ができました。

1組 星に願いを…七夕たんざく

地域の方が笹を届けてくださいました。
子どもたちが願いを込めて書いた短冊を飾りました。
子どもたちは「笹をくれてありがとう、お願い事かなうかな！」と、とても嬉しそうでした。
笹を届けてくださってありがとうございました！

1組 生単 やさいをそだてよう その３

おいしいトウモロコシに育ちますように…

1組 生単 やさいをそだてよう その２

トウモロコシがまたまた大きくなっていました！
倒れてしまわないように支柱を立てました。

1組 生単 やさいをそだてよう

今週もトウモロコシの観察をしました。

6年生 調理実習２

「めっちゃおいしくできた！」
「ちょっと辛くなりすぎた！」
「野菜もうちょっと柔らかいほうがいいなあ」

自分たちの作った野菜炒めを食べながらいろんな感想を教えてくれました。
作るだけで終わるのではなく、その手順をふりかえり、次に生かすような
発言も多かったので、とてもうれしく思いました。

是非お家でもつくってみてほしいなと思っています。

6年生 調理実習１

家庭科では、調理実習で「いろどり野菜いため」をつくりました。
朝ごはんにもう一品…！というテーマで手早く栄養を取れるものを
考えました。
自分たちで味付けも考え、各班オリジナル野菜いためを作ることができました。

【7年生】贈りたい感じ

「先生、この漢字って石破さんの字と一緒やん。」

「これとかおもしろい！」

国語の時間を活用し、7年生は「今あなたに贈りたい漢字コンテスト」に向けて準備をしています。

贈る相手（人やものなど）を考え、届けるエピソードに悩み、贈る漢字一字に頭をひねらせながら作品の完成を目指しています。

学習を通して、漢字はもちろんのこと、手紙形式で書くことができるため、相手のことを思い出したり、どんな文章にすれば気持ちが伝わりやすくなるかを一生懸命に考える顔が、とても印象的でした。

「どんな漢字にするの？」と声をかけると

「こんな感じでいこうと思っています。」と制作途中のものを見せてくれました。

「いいね。ナイスです。」と言いながら…

「んn？どんな漢字、こんな感じ…漢じで、感じ…か…かん…あ！」

ナイス7年生！！

あいさつ当番１６

雨がポツポツ降る中でも、あいさつ当番に立ってくださっています。子どもたちも立ってくださっていることをわかっていて、挨拶と会釈をして通っていきます。その保護者の方と面識のある子たちは、ふわっと笑顔になって挨拶をしていきます。ありがたく嬉しい光景です。校区のいろいろな所で、同じような光景が見られたことと思います。保護者の方々のご協力、本当にありがとうございます。