5年 総合的な学習の時間「未来予想図〜考えよう自分の未来〜」２

　グループのメンバーと協力してたくさんのケーキを作ることができました。タブレットを使って、どのケーキを何個納品できたかを入力し、自分のグループの売り上げを確認しました。赤字になったグループもありましたが、次はこうしようとふり返る姿が見られました。次回は2度目のシミュレーションゲームをします。今回の経験を生かし、多くの利益を得られるように工夫し、働くことについてもしっかりと考えられるような学習になればと思います。

5年 総合的な学習の時間「未来予想図〜考えよう自分の未来〜」

　総合的な学習の時間では、「働くとはどういうことだろう」をめあてに、学習を進めています。今回は、ケーキを作って売る仕事のシミュレーションゲームに取り組みました。ケーキを作るために材料を購入し、その材料が余らないように考えながら4種類のケーキ作って、どのくらい売り上げがあったかを体験しました。仕事を分担したり、グループのメンバーと声をかけあったりしながら、黒字になるように工夫してケーキ作りに取り組むことができました。

5年 図工「美しく立つはり金」２

　作品が出来上がると、タブレットを使って作品カードを作っていきました。自分の作品のお気に入りの角度の写真を撮り、ぴったりの作品名を考えました。どの作品も個性豊かな素敵な作品に仕上げることができました。

5年 図工「美しく立つはり金」

　図工の学習では、はり金を組み合わせたり、形を変えたりして立体的なオブジェを作りました。ペンチを使って、はり金を切ったり、折り曲げたりしながら形を整える子もいれば、はり金をまとめたり、ねじったりすることで丈夫な部品を作る子もいました。それぞれの子が、工夫しながら作品作りに取り組んでいました。