１年生 ミライシード

ミライシードを使う活動をしました。

１年生 アサガオの支柱を立てました

アサガオがとても大きくなりました。子どもたちの背丈ほど伸びているものもあります。そこで、一人一人が支柱を立てました。アサガオと背比べをして「こんなに大きい！」と喜ぶ声が聞こえました。

１年生 交通安全教室

体育館を実際の道に見立てて、正しい歩き方を体験的に行いました。学んだことを実際の生活に行かせてほしいと思います。

１年生 交通安全教室

交通安全教室を行いました。北警察署の方に来ていただき、地域の方にも協力していただきました。横断歩道の渡り方や道の歩き方、車に気を付けるポイントなどを教えてもらいました。

６年生 国語「たのしみは」

五・七・五・七・七の音で「たのしみは〜時」を短歌で表現しました。子どもたちそれぞれのたのしみの時ができあがりました。

６年生 考え、議論する道徳「緑の闘士 ―ワンガリ・マータイ―」

「自然保護」か「経済の発展」か、について二手に分かれ、意見を伝え合いました。

６年生 考え、議論する道徳「緑の闘士 ―ワンガリ・マータイ―」

登場人物の行動から、「もったいない」などの日々の生活の小さな行動や工夫が自然環境保護につながることについて考えました。

５年生 情報モラル「生成AIについて」

生成AIについて、よさや使うときの注意点について考えました。

５年生 ユニバーサルデザインについて調べよう

身近なところにあるユニバーサルデザインは、どんなものがあるのか調べたり思い出したりして、まとめました。

４年生 社会科「くらしとごみ」

京都市では、１日にどれだけのゴミを出るのか確かめました。１日だけでもたくさんのゴミが出ていました。