専門科『農園芸』〜川端警察署との協働活動〜 その４

　これから暑くなりますが太陽のパワーをいっぱい吸収して大きく成長してほしいと思います。一緒に作業した川端警察署の皆さんにあいさつをして、川端警察署を後にしました。『ひまわりの絆プロジェクト』は続いていきます。

専門科『農園芸』〜川端警察署との協働活動〜 その３

　真っすぐ大きく育っていってくれるように、１本１本に支柱を立てました。最後に柵を取付けで植え替えが完了しました。

専門科『農園芸』〜川端警察署との協働活動〜 その２

　土の中に根を広げて大きく育ってくれるように、まずは土をしっかりと耕しました。そして、苗を一つ一つ丁寧に植え替えました。川端警察署の皆さんと一緒に汗を流しながら協力して作業を行いました。

専門科『農園芸』〜川端警察署との協働活動〜

　６月２７日（金）午前中に川端警察署を訪問しました。先日、学校で種まきをした種から芽が出て、ひまわりの苗が大きく成長してきたので、今日は、川端警察署の花壇に植え替える作業を行うため、警察署に行きました。
　川端警察署に到着後、まずは、あいさつをしました。そして『ひまわりの絆プロジェクト』についてお話をしていただきました。

『学校生活のきまり』について〜その２〜

　自由に自分のしたいことをできたらいいと思う反面、様々思いや価値観を持ったたくさんの人が同じ場所を共有するためには、ルールやきまりがないと、みんなが気持ちよく過ごせないという思いもあり、様々な意見が飛び交っていました。今後、各クラスで出た意見を生徒会本部とクラス委員が中心となってまとめていきたいと思います。白河総合では『なぜ・何のために』を考えることを大切にし、日々の学習の中で『気づき』を積み重ねています。今日の時間が主体的に学校生活を送る姿に繋がることを期待しています。

『学校生活のきまり』について

　６時間目のLHRでは、『学校生活のきまり』について考える時間を持ちました。なぜルールやきまりが必要なのかを考えるために、動画を見たり、白河総合の『学校生活のきまり』の変遷について振り返ったりしました。そして、ひとり一人が主体的に学校生活を送ることができるよう、『なぜ学校生活のきまり』が必要なのかについて話し合いました。

１年生『総合的な探究の時間』〜その２〜

　発表後には質疑応答の時間を設け、なぜ目的地をその場所にしたのか、施設で何をするのかなどの質問が寄せられ、それぞれの質問に自分たちの考えや思いを返答していました。また、各グループの発表ごとに、よかった点をひとり一人まとめて提出していました。

１年生『総合的な探究の時間』

　今日は、先日のグループワークで計画を立てた『旅』のプランの発表会を行いました。パワーポイントにまとめた、旅のスケジュールや費用、行先がイメージできる画像を提示しながら、１泊２日の旅を発表しました。

専門科『食品加工』〜錦林児童館でのパン販売〜

　６月２５日（水）に錦林児童館にてパン販売をさせていただきました。今回は、１年生１名と２年生１名の２名で担当しました。２年生の先輩から準備の仕方などを教えて貰いながら、２人で協力して販売準備を行うことができました。販売時には、役割を分担して対応する姿が見られました。
　ご購入いただきました皆さま、ありがとうございました。

専門科『農園芸』〜川端警察署との協働活動〜 その３

　ひまわりが真っすぐに育つよう、支柱も立てました。最後には、しっかりと水やりをして、今日の作業を終了しました。梅雨が明け、夏になったら、交通安全の啓発となるよう、立派な花を咲かせてくれることと思います。