国語「まいごのかぎ」

登場人物の気持ちがわかる部分を本文から探しました。

行動や会話文、様子が分かる文を全文シートに線を引き、友だちと交流しながら学習を進めています。

個人懇談会の用紙を配布しました

6月16日に，個人懇談会（7月11日〜7月16日）についてのプリントを配布しております。

期日までに，担任までご提出ください。

7月3日に，懇談会の日時決定のプリントを配布する予定です。

3年生 理科「植物がそだつようす」

植物が育つ様子を観察するために，どの部分をどのように観察すればよいのかを習いました。

6年国語 「情報と情報をつなげて伝えるとき」

文章のつながり構造的に考える学習です。

何気なく書かれている分も，よく見たら，読者に分かりやすくするためにいくつかのパターンに分かれて書かれていることを学びました。

5年生 スポーツテストが終わったので

スポーツテストが終わったので，タブレットを使い専用のサイトに子どもたちは自分の結果を入力していきます。

昔は，紙に手書きで記録に残して，後で担任が集計していました。

今は，子どもたちのITCの活用能力が上がったので，このようなことも可能となっています。

5年国語 「同じ読み方の漢字」

今国語では，単元名「同じ読み方の漢字」を学習しています。
同音異義語の学習です。

2年生 プルー学習が始まるので…

今日からいよいよ低水位でのプール学習が始まります。

今週に入って，急に暑くなりました。

子どもたちは，プールに入るのをとても楽しみにしています。

1年ぶりのプール学習なので，着替えをする場所ややり方の確認，プールまでの移動の仕方を確認しました。

4年生 教室の掲示物

自主学習の宿題の見本を掲示してあります。

みんなの見本になるような宿題のノートを紹介してあります。

2年 国語「スイミー」

スイミーの学習です。

物語の中に，水中のブルドーザーみないな・・・という表現が出てきたときに，大櫃先生がブルドーザーの絵をさささーっと描きました。

あまりに上手だったので，みんなから思わず歓声と拍手が沸き起こりました。

算数 じゃがいも研究会

　６月１６日（月）
　６くみばたけで収穫したじゃがいもを使って重さの学習をしています。
　今日は全部の個数を求めるために、じゃがいもを１０のまとまりずつ数えました。今年は全部で１９６個収穫しました。また「１人分は何個になるかな？」と計算して求めることもできました。
　数えたじゃがいもは、袋詰めした後に持ち帰ります。一生懸命育てたじゃがいもは、どんな料理に変身するのでしょうか？お楽しみに！