図書オリエンテーション

初めて、図書室に行きました。

富崎先生と挨拶をしたり、本を借りたりすることができました。

これから、図書室のルールを守って楽しく本と触れ合っていきたいです。

３年 理科「生き物をさがそう」

　「生き物をさがそう」の学習が終わりました。中庭や運動場などに行き、自分が見つけた春の生き物をカードにかき、友達と交流しました。来週にはホウセンカ・ヒマワリの種をまきます。

すてき かたぎはら

みんなで決めた学級目標「やさしくて　なかよし　〜べんきょうもがんばるよ〜」にそって、６年生がかしのみマークを作ってくれました。手をつなぐ「協力マーク」、心をあらわす「やさしさマーク」、勉強道具が描かれた「勉強マーク」です。そのマークにぴったりのすてきなことをできたり見つけたりしたら、シールを貼って「すてきあつめ」もしています。
「１年生を助けて、優しくできたよ。」「ノートにたくさん書けたよ。」「一緒に三角コーン片付けたよ」と、毎日のすてきが集まってきています。

初めての朝会

初めての朝会でした。

体育館で校長先生や5・6年生のお話を静かに聞くことが出来ました。

新しい先生たちも知ることが出来ました。

５月朝会・児童朝会

　１日（木）に５月の朝会・児童朝会を行いました。
　校長先生からのお話の後、今年度着任した教職員の紹介がありました。
　また、２０名の教職員が着任し、ずらっと舞台に並ばれたので、子どもたちは思わず「多っ」とざわついていました。
　その後は生徒指導担当の先生や人権教育担当の先生からお話がありました。「いじめ」は許されないこと、そして「多様性を認める」学習を１年間を通してしていくことをみんなで共有しました。
　樫原小学校がすべての人にとっての居場所となるよう、教職員も子どもたちもみんなで一日一日を大切に積み重ねていきたいと思います。

4年生 図画工作『絵の具でゆめもよう』

　図画工作『絵の具でゆめもよう』の学習では、ビー玉や歯ブラシを使ったりして、いろいろな技法に挑戦しました。絵の具の水の量を工夫したり、色を工夫したりして、すてきに表すことができていました。

ひらいた ひらいた

音楽家の授業では、「ひらいた ひらいた」の学習が始まりました。

蓮華の花を想像して歌っています。

手や身体を使って蓮華の花を表しながら、歌うことが出来ました。

5年 家庭科「私の生活、大発見！」

　今日は、家庭科室で初めて実習をしました。
　ガスこんろを使って、やかんでお湯を沸かし、急須からお茶を注ぎました。
お湯を冷ましたり、茶葉を蒸らしたりと初体験のことが多く、子供たちは一つ一つ丁寧に活動していました。
　そして、出来上がったお茶を飲む際は、それはそれは大切そうに味わって飲んでいました。

１年生を迎える会に向けて

１年生を迎える会に向けての練習が始まりました。

初めての体育館練習で緊張していましたが，大きな声で言葉を言うことが出来ていました。

本番に向けて頑張ります！

「どうぞ よろしく」

国語科の学習で「どうぞ よろしく」に取り組みました。

小学校が始まって約2週間が経ちましたが、まだ話していないクラスのお友だちもいます。

そんな友だちに、名前カードを使って自己紹介をしました。