３年 総合的な学習の時間

調べてみたい生き物についてグループでこれから何をするか計画を立てました。
生き物の食べ物や住みかについてインターネットや本で調べたいという意見がたくさん出ました。

2年★かんさつ名人になろう

長さや大きさをものさしを使って測定し
メモに残していました。
色や形にも着目していました。

２年★かんさつ名人になろう

国語科の学習でミニトマトを観察して
ノートにメモをとりました。
成長をじっくり見ていました。

2年★しんぶんとなかよし

出来上がった作品を友だちと
見合いっこしました。
他の友だちが作ったものにも
興味津々でした！

2年★しんぶんとなかよし

何もなかったところから、
教室にあるものを活用して
大作を作り上げていました。

2年★しんぶんとなかよし

友だちと協力して
並べたり、破ったり、丸めたり・・・
色々な工夫が見られました。

2年★しんぶんとなかよし

図画工作科の学習で
新聞紙と仲良くなるために
どんなことができるか考えました。

しんぶんしとなかよし２

　最初は、どうしようかなと考えていましたが、新聞紙を触りながら、「ボールにしようかな」「体に巻き付けて、服にしようかな」と、想像力を働かせて作品を作っていました。

しんぶんしとなかよし３

　最後は、作った作品の前で写真を撮りました。
「新聞紙と仲良くなれた！」と嬉しそうでした。

しんぶんしとなかよし１

　図画工作科の「しんぶんしとなかよし」の学習で、新聞紙を丸めたり、切ったり、くっつけたりして、みんなで遊びを作りました。