６年 デジタル機器と私たち

タブレットを使って、しっかりと考えることができました。

６年 デジタル機器と私たち

６年生の国語科「デジタル機器と私たち」の学習の様子です。
授業では、デジタル機器の使い方についての提案文を書きました。

モノクロ（4年）垂直・平行

教室の中にある垂直・平行を探しました。

2年★水なれ

今日から水なれスタートです。
天候にも恵まれ、始まる前から
子どもたちはワクワクしていました！

2年★スイミー

スイミーがすばらしいものに出会った場面を学習しました。
挿し絵を使った間違い探しをして、どんなおもしろいものが
あったのか確認しました。

2年★水なれ

今日はまだ浅かったので、
顔までつける活動は少なめでした。
それでも、ワニ歩きや貨物列車を
楽しんでいました。

水あそび２

　今日は、わに歩きや、かに歩き、じゃんけんなどをしました。
　「楽しかった」と嬉しそうでした。

水あそび１

　体育科の学習では、「水あそび」の学習をしています。
　水と仲良くなることを目標に取り組んでいます。

1年☆ つぼみクイズをつくろう

　国語科「つぼみ」の学習が始まりました。学習の最後に、みんなでつぼみクイズを作ることになったため、図書館のつぼみに関する本を読み進めています。「どんなつぼみなのか。」「花は、どんな形で、何枚の花びらがあるのか。」などを意識しながら、たくさんの本を読んでいってほしいと思っています。

１年☆計算カード

　たし算の学習が進み、計算カードを使ってたし算を唱えています。
　一人で唱えたり、友達と問題を出し合ったりしながら練習をしました。今日から宿題でも取り組んでいきます。