７組 生活単元

「７くみたんけんたい」で行っている先生インタビュー。今回は図書館の先生、用務員の先生にインタビューをしました。回数を重ねるうちに、質問の仕方も上手になってきました。次はどの先生にインタビューできるかな？

【２年】町探検

「イチオシ」のお店に行ってきました。

まだ営業が始まっていない時間にお邪魔して、準備の様子を見せていただきました。
普段はなかなか見られないので、子どもたちは食い入るように見ていました。

一つ一つ手作りのチョコプレートだそうです。
実際に作るところを見せていただきました。

それぞれのお店ごとにたくさんの発見をしている子どもたち。
次は、見つけてきたことを伝え合う予定です。

【２年】収穫

ついに・・・！

真っ赤なトマトができました！
立派なきゅうりもできました！

毎日、心を込めてお世話をしているからですね♪
とても嬉しそうに
「できた！ついにサラダにして食べられるぞー！」
と話してくれました。

今週は気温がぐっと上がるので、たくさん収穫できそうです。楽しみです♪

【２年】やさいのせいちょう

子どもたちは、毎日続けて野菜のお世話を頑張っています。

今日はこんな姿を見かけました。
「あれ、ミニトマトがわたしのせと同じぐらいになっているよ！」
「ほんとうだ！はじめはひざぐらいの高さだったのに！」

ただお世話をするだけでなく、変化に目を向けている子どもたちの姿が素敵でした。

【２年】交通安全教室

中京警察署の方と地域見守り隊の方にお越しいただいて、交通安全教室をしていただきました。横断歩道の歩き方や、自転車に乗るときに注意することなど、改めて確認しました。

この日は雨が降っており、傘をさして道路を歩くことは、いつも以上に危険が伴うことを感じました。

「自分の命は自分で守る」ことを忘れず、日々過ごしていきたいです。

【３年生】学年集会

ごしょ南タイムで学年集会を行いました。

４月からのスタートして、登校日数は40日ほど。

年度当初に立てた目標に立ち返り、様々な学習にチャレンジしていこうと
子どもたちは意欲的でした。

詩「たんじょうび」の群読をしたり
歌「世界中の子どもたち」を歌ったりして
気もちが１つになった瞬間でした。

【3年生】かがやき 京町家から学ぶ「京都ならでは」

　「京都」と聞いて思い浮かべるものの一つに「文化」といった意見が子どもたちからたくさん挙がっていました。また、インタビュー活動の結果でも、それらを見るために観光に来るということも分かっていました。
　さらに、「実際に行く」ことで「御所南のまちにも『京都ならでは』のものがあるかどうかを確かめられる」と子どもたちから意見が出されていました。これらのことを受け、実際に訪れたのが京町家再生研究会の方のお宅です。築120年以上の京町家に入り、涼しさにを感じたり、暮らしの中にある知恵や工夫に感心したりしながら、真剣にお話を聴く子どもたちの姿が見られました。

７組 生活単元

「７くみたんけんたい」では、校内にいる教職員へ気持ちを向けて活動しています。まずは職員室へインタビューに行きました。すきな○○を教えてもらい、仲良くなりました。

【3年生】かがやき「京料理」から学ぶ「京都ならでは」

　「京都」と聞いて思い浮かべるものの一つに「文化」といった意見が子どもたちからたくさん挙がっていました。また、インタビュー活動の結果でも、それらを見るために観光に来るということも分かっていました。
　さらに、「詳しい人に聴く」ことで「御所南のまちにも『京都ならでは』のものがあるかどうかを確かめられる」と子どもたちから意見が出されていました。
　これらのことを受け、お招きしたのが本校の校区で京料理のお店を100年以上も出されている料理人さんです。巧みな包丁さばきに目を輝かせつつ、真剣にお話を聴く子どもたちの姿が見られました。

７組 生活単元学習

今日も御所へ行きました。教室でめあてを考えると、「お気に入りを見つけたい。」「木の実があるかさがしたい。」など、思いがすぐに出てきました。手をつないで歩くものとても上手でした。