つばさ 音読練習！

６月に入り、新しく「回文」と「わたしと小鳥とすずと」の音読に取り組んでいます。

回文は、くすっと笑えて楽しくなるものが多く、言葉の面白さを感じられます。

今日は、「わたしと小鳥とすずと」を読み、両手を広げてみたり、地べたを走る動作を想像してみたりしました。

わたしにも、小鳥にも、鈴にもそれぞれいいところがあることに、改めて気づくことができました。

つばさ じぶんもみんなもたいせつ

今日は水泳学習も始まることから、プライベートゾーンについての学習を行いました。

これからも、友だちも自分も大切にできるといいですね。

新献立は大人気！

　今日の献立は、コッペパン・牛乳・ソーセージとポテトのケチャップサンドの（具）・スープです。新献立のサンドイッチの具は、自分でパンを切り開いて具をはさんで食べます。「むっちゃおいしいわ。」「味が濃くてパンと合って最高。」と感想を聞かせてくれました。

３年図工「ここがすみか」

今日の図工では、見慣れた場所の新しい面白さをみつけて、その場所に楽しいすみかを作りました。

育てているモンシロチョウの虫かごの近くにすみかを作り、「虫といっしょにくらしているみたいなすみかを作りたい」と話した児童や「見つかりにくくて、眺めがよさそう」と階段のすみっこを選んだ児童もいました。

普段から過ごしている教室や廊下、階段を違う視点で見ることで、楽しいすみかを作ることができました。

ホウセンカ

理科で育てている。「ホウセンカ」の芽が出てきました。これからの成長が楽しみですね。

京都市の様子を調べよう

今日は、私たちの京都の「京都市の様子を調べよう。」の京都市役所はどこにあって、何を
しているところだろうか。について学習しました。「どこに」のところは、町が見やすいところにある。「何を」のところは、警察とおなじようなことをしているのかな。などいろいろな考えがでてきました。これからも京都市の様子をしる視点で、京都市には、市役所やみんなのための施設がいろいろとあることを学んでいきます。

【低学年、つばさ遠足】京都鉄道博物館

楽しみにしていたお弁当の時間が終わると、
外のテラスに出て新幹線や京都タワーが一望できました。
思わず新幹線に「やっほー！」と大きな声で呼びかける子どもたち。

たくさん歩いて疲れていましたが、お弁当を食べた後は
元気になりました。
おいしいお弁当のご準備、ありがとうございました。

【低学年、つばさ遠足】京都鉄道博物館

鉄道のジオラマが見れる場所では、
まるで本物のように動く電車や、暗くなったり
光ったりする演出に
思わず拍手が起こりました。

【低学年、つばさ遠足】京都鉄道博物館

グループの友達が迷子にならないように、
手をつないで２年生がグループを引っ張ってくれました。

SLに鳥のイラストがある、ということでSL周辺を探しています。
見つけられた時は「あったー！」と喜んでました。

【低学年、つばさ遠足】京都鉄道博物館

６月９日（月）は低学年とつばさ学級で遠足へ行きました。
グループで鉄道博物館の中を散策しました。
大きい新幹線もあり、子どもたちも大興奮でした。