生活科 インタビューに行きました

１年生だけで学校の先生にインタビューに行きました。

部屋の中を見せてもらったり、先生の仕事についてインタビューをしたりしました。

初めて見せてもらうものやお話に興味津々でした。

６年〜租税教室その２〜

　１億円の見本を見せていただき、「思ったよりも重い」「初めて見た！」と興味津々でした。

6年生 音楽

音楽では歌は「星の世界」、リコーダーは「ラバースコンチェルト」という曲の学習に入りました。両方ともとてもきれいな曲なので、丁寧に歌ったり演奏したりしていきたいです。

５年生 算数〜小数のかけ算〜

　小数のかけ算のテストをしました。整数にするために１０倍して・・・１００倍して・・・など、今までの学習の成果を発揮していました。

6年生 道徳

土曜参観の道徳では「アスリートの言葉」という学習をしました。何人かのアスリートの言葉から自分が心に残った言葉を選んで、その理由などを交流しました。また、アスリートの言葉に共通することを見つけ、最後に自分自身を見つめて、感謝の言葉を書きました。

５年生 理科〜植物の発芽と成長〜

　発芽しなかったのはどうしてなんだろう・・・発芽する条件を整理し考えを深めていました。

５年生 わくわくＷＯＲＫ ＬＡＮＤ

　わくわくＷＯＲＫ　ＬＡＮＤの学習を終えて自分に付けたい力を考えました。夢を実現するために今できる事を一生懸命考えました。

6年生 図画工作

土曜参観の図画工作で「形に命をふきこんで」という学習をしました。今回は、班で協力してGIGA端末を使ってコマどりアニメーションを制作しました。同じ材料でもいろいろな工夫がされていて、とても楽しいアニメーションができあがりました。

やぶいたかたちからうまれたよ

図画工作科の学習の様子です。

包装紙や画用紙をやぶいてできた形が何に見えるか考えました。

同じ形でも人によって、山に見えたり、鬼のつのに見えたり、坂道に見えたり様々でした。

学校の研究を紹介します

今年度、新町小学校は教職員で研究する内容を情報教育にしました。
具体的に言うと、一人一台のタブレットをもち、高速のネットワークにつながったギガスクールの環境（デジタル学習基盤）をもとに、先生たちが協働で授業を工夫し、切磋琢磨して深い学びを追究します。
もう子どもたちにとって当たり前の授業の中でのデジタル活用、
ただ使うだけでは本質的ではありません。
「これでいいのか？」問い続ける学校でありたいと思います。