２年生 校区探検その１（6月4日）

生活科の学習で、校区探検に行きました。
今日は校区探検その１ということで、堤下公園や構口公園方面へ探検に行きました。

「王将の餃子好き！」
「えいせいボーロの工場の前に段ボールがいっぱいある！この段ボールはどこに行くんやろう。」
「有栖川にカモがいる！かわいい〜」
などなど、わいわい言いながら、楽しく探検をしました。
構口公園では、少し遊ぶ時間をとりました。
こんなにたくさんの友達と一緒に公園で遊ぶことはないので、大盛り上がりでした。
来週も探検をします。
いい天気になるといいのですが…

２年生 にぎにぎねんど（6月4日）

図工「にぎにぎねんど」で、粘土をにぎにぎして作品をつくりました。
ついつい「こねこね」したくなる粘土ですが、今回は「にぎにぎ」してできた形を楽しみました。
友達の作品を見合いながら、楽しく活動できました。

学校生活の様子「あいさつ運動」（6月4日）

今日は、「朝のあいさつ運動」がありました。

これまでは計画委員会が担っていた「あいさつ運動」ですが、今月からは計画委員会としての活動ではなく、有志の5・6年生があいさつに取り組みました。計画委員会の子どもたちの様子を見ていて「自分も」と思った子どもたちが、朝からあいさつをがんばっていました。

今日の給食（6月3日）

今日の献立は、

・ごはん
・肉みそいため
・ごま酢煮
・牛乳　　です。

「肉みそいため」には、豚肉・大豆・​ほうれん草・こんにゃく・しいたけなど、たくさんの具材が入っています。たくさんの具材が、みそ味でうまくひとつにまとまり、ごはんとよく合う献立です。
今日は、「肉みそいため」があんまりおいしそうだったので、ついうっかり写真を撮るのを忘れて食べちゃいました！

6年生 地域の方と堆肥づくり（3）（6月3日）

給食室から出た生ごみと竹パウダーを混ぜ、堆肥づくりがスタートしました。空気が入るように混ぜるのがポイントだそうです。子どもたちは、これからどうなっていくのか楽しみにしていました。

6年生 地域の方と堆肥づくり（2）（6月3日）

堆肥づくりの方法だけでなく、あいさつの大切さについても教えていただきました。これから、一緒に活動していく、地域の方と気持ちの良い挨拶を通して、交流を深めていきたいと思います。

6年生 地域の方と堆肥づくり（1）（6月3日）

いろどり学習（総合的な学習の時間）で、まちづくり委員会と京エコロジーセンター（エコ学区サポートセンター）の方に来ていただきました。ウクレレの演奏も交えながら、楽しく「ごみ」についてお話してくださいました。子どもたちは、身近にあるごみのほとんどがリサイクルできることを知り、「ごみを減らしていきたい。」「分別を頑張る！」と思いをもっていました。

1年生 学校生活の様子（6月3日）

1年生は、中間休みに運動委員会が企画したドッジボール大会をしました。

2つのコートに分かれ、それぞれがボールを2つ使って「ころがしドッジボール」をしました。ボールの1つは凸凹のついたへんてこなボールで、避けるのがちょっぴり難しかったようです。みんなの歓声が響き、とても楽しい時間を過ごすことができました。

今日の給食（6月2日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・なま節のしょうが煮
・ほうれん草ともやしのごま煮
・赤だし
・牛乳　　です。

「なま節」は、かつおをゆでた後に煙でいぶしてつくります。いぶすことで、水分が抜けて保存できるようになります。今日は、スチームコンベクションオーブンを使って調理しています。「赤だし」は、八丁みそを使ったみそ汁です。八丁みそは、大豆、塩、豆こうじなどを混ぜて長期間熟成させたもので、濃厚なうまみとコク、ほのかな苦みがあるのが特徴です。いつものみそ汁との違いを感じながら、おいしくいただきました。

5年生 学習の様子（6月2日）

5年生は、国語の「言葉の意味がわかること」の学習をしています。

この単元では、教材文を読んで構成を確かめ、文章全体の要旨をまとめる学習に取り組みます。今日は、自分に合った学び方で、文章全体の構成をまとめていきました。自分一人で考える子がいれば、友達と一緒に考える子もいます。